REFLEXION SOBRE PRACTICA PEDAGOGICA Mirar, Relatar y Transformar las Prácticas. Grupo No. 4
INTEGRANTES Arlette Tobar Reina del Toro Efer Rieder Miguel Mejía Carlos Martínez Osman Enrique Ruiz G. TUTOR(A) TEOBALDO CADENA -MONICA RODRIGUEZ REFLEXION SOBRE PRACTICA PEDAGOGICA
Hacemos como maestros una transformación social, afianzar conocimientos, facilitar herramientas y guiadores del proceso. Qué es aquello que hago como maestro?
Hacemos bien motivar a nuestros estudiantes a través del desarrollo de actividades lúdicas para la construcción de un buen aprendizaje, y que ese aprendizaje ¿Cuáles cosas hago bien?
Podemos innovar estando a la par de los avances tecnológicos, estando en constante actualización, indagando el interés de nuestros estudiantes. ¿Cómo puedo innovar?
Nuestra evaluación se hace de manera integral, teniendo en cuenta todos los aspectos de la vida del estudiante. La evaluación docente la hacemos de acuerdo a los resultados obtenidos por los educandos y así poder hacer un replanteamiento de nuestro quehacer docente. ¿Cómo evalúo a los estudiantes y a mi mismo?
El papel de currículo es brindar herramientas necesarias para orientar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Según Grundy “currículo es la construcción cultural producto de una multiplicidad de relaciones humanas” ¿Cuál es el papel del currículo?
Pensamos que podemos mejorar nuestra labor, convirtiendo nuestra profesión en mas humana, educando para la vida, que nuestros estudiantes desarrollen su pensamiento critico. Después de realizar una autoevaluación, nos debe generar aspectos que necesariamente debemos corregir. ¿En que aspectos debo mejorar?
Se articulan con nuevas prácticas pedagógicas, desarrollando investigaciones y teorías de aprendizaje, diseñando técnicas de aprendizaje que puedan ayudar a crecer a los estudiantes. ¿Cómo se articulan los conocimientos disciplinares en las prácticas?
MUCHAS GRACIAS…