UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN UMB VIRTUAL LINEAMIENTOS DE PARA LA ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA UNIVERSIDAD MANUELA BELTRÁN UMB VIRTUAL

INTRODUCCIÓN Misión UMB Virtual Somos una Universidad Virtual formadora de personas capaces de contribuir al desarrollo de su entrono, que ofrece acceso al conocimiento con un alto nivel interactivo e innovador, a través de las tecnologías de la información y la comunicación

Visión La UMB – Virtual en el año 2020 será reconocida por la alta calidad de sus programas de formación, sus avances investigativos, y por mantenerse a la vanguardia de los cambios tecnológicos, aspectos que incidirán positivamente en la transformación del entorno social, económico y cultural de la comunidad educativa, como legado para sus egresados.

Que es Articulación? Conjunto de acciones orientadas al fortalecimiento del sistema educativo en especial de la Educación Media y la Educación Superior con el mundo del trabajo, con el de que los estudiantes de este nivel avancen hacia la formación profesional mediante el reconocimiento y homologación de los contenidos curriculares, que establezcan por convenio con las Instituciones de Educación Superior.

OBJETIVO DE LA ARTICULACIÓN: Establecer las condiciones para el funcionamiento de un prototipo de colegio: Institución de Educación Media y Superior – IEMS -.

Política de Cambios: Revisión y Ajustes al PEI de los Colegios Rediseño Curricular Organización por Periodos Académicos Reorientación Evaluativa Actualización y capacitación Docente Transformación de ambientes de formación Ajuste de procesos Administrativos y de Gestión Académica Formación por Competencias

Convenios entre la UMB y las Secretarías de Educación de los Municipios y Los Colegios: Para dirigir formalmente la orientación, el acompañamiento, la continuidad y la sostenibilidad de la Articulación

La UMB cuenta con convenios empresariales que le permitirán a los estudiantes realizar sus practicas laborales contribuyendo con esto en su proceso de formación académica y laboral.

Relaciones interinstitucionales: Los estudiantes pueden cursar programas educativos en los diferentes colegios que hagan parte de la articulación, ganando en movilidad y permanencia en la educación Media. Los egresados de los colegios articulados podrán continuar sus programas de Educación Superior en los Colegios Articulados. (IEMS)

Proyección Estratégica de la Política de articulación: Derecho a la Educación de Calidad. Disminución de Desigualdad, discriminación y Segregación. Inclusión Social. Pertinencia en la Región. Ciclos Propedéuticos.

Ciclos Propedéuticos: Se entiende como la estructura educativa que permite titular en el nivel de estudios alcanzado y como la apertura para continuar en un ciclo de educación superior. Ejemplo: Estudiante de Grado 10, inicia proceso de formación, luego se gradua como Bachiller Tecnico Profesional en Porcesos Administrativos, luego inicia la Tecnologia en Gestión Administrativa para culminar su Ciclo como Administrador de Empresas Profesional. Esto lo puede hacer en 3 años luego de ser Bachiller.

Se rompe la Disyunción: O formación Técnica o Formación Tecnológica o Formación Profesional.

Articulación – Ciclos Propedeuticos implican: Cambios en los Planes de Estudio Periodos Académicos de 20 semanas Cambios en el numero y la intensidad horaria de las asignaturas Ofrecimiento de asignaturas especificas del programa técnico Profesional Homologación de asignaturas afines y nivelación.

Programas Académicos Programas Académicos Objeto de Articulación: Técnico Profesional en Culinaria. Técnico Profesional en Procesos Administrativos. Técnico Profesional en Transporte Terrestre de Carga Todos con ciclo Propedéuticos hacia en Tecnológico y profesional.

…el futuro de la educación. Plataforma Tecnológica Propia …el futuro de la educación... Plataforma Tecnológica Propia. Sistema de Videoconferencia Sistema de Videopresencia Chat, Foro, Wiki Laboratorio Virtual Acompañamiento Docente Permanente.

Bienestar universitario EVENTOS VIRTUALES - MODALIDAD VIRTUAL 1. Talleres Virtuales de Adaptación al medio Universitario Virtual. OBJETIVO: Adaptar mediante el desarrollo de las capacitaciones a los estudiantes de UMB- Virtual a las estrategias tecnológicas como aliado para el éxito del proceso de formación. - Este taller se puede tomar de manera voluntaria y disipa dudas sobre como: (1) Sentirse acompañado o solo en su proceso educativo. (2) No saber qué hacer con las opciones que brinda la plataforma. (3) Responde a la pregunta ¿y ahora que tengo que hacer? El taller virtual se denomina “Acompañamiento durante la formación”. Este taller se complementa con el uso de las herramientas Web 2.0 y las posibilidades de uso e interacción con la plataforma, desde el Campus Virtual.