Consejo Académico Colegial H. CONSEJO UNIVERSITARIO Consejo de Unidad Académica Consejo de Unidad Académica División de Estudios Posgrado e Investigacion (DEPI) Organos colegiados D-1

Consejo Académico Colegial Director de Colegio H. CONSEJO UNIVERSITARIO Consejo de Unidad Académica 1 Consejo de Unidad Académica N División de Estudios Posgrado e Investigación (DEPI) Director de la Unidad Académica Director de la Unidad Académica Director de la División De Posgrado e Investigación Organos colegiados Administración académicaD-2

H. CONSEJO UNIVERSITARIO CONSEJO ACADÉMICO CELEGIAL COLEGIO 1 CONSEJO ACADÉMICO COLEGIAL COLEGIO 2 CONSEJO ACADÉMICO COLEGIAL COLEGIO N CONSEJOS DE UNIDADES ACADÉMICAS CONSEJOS DE UNIDADES ACADÉMICAS CONSEJOS DE UNIDADES ACADÉMICAS PRESIDENTE DEL HCU CORDINADORA INTERCOLEGIAL CONSEJO ESTATAL DE INVESTIGACIÓN DE POSGRADO DE EXTENSIÓN DE. NIVEL MEDIO SUPERIOR ESTRUCTURA DE ORGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO DE LA UAG D-3, continúa

CORDINADORA INTERCOLEGIAL INTEGRANTES: DIRECTORES DE LOS COLEGIOS RECTOR Y/ O PRESIDENTE DEL HCU D-3, conclusión

H. CONSEJO UNIVERSITARIO CONSEJO ACADÉMICO CELEGIAL COLEGIO 1 CONSEJO ACADÉMICO COLEGIAL COLEGIO 2 CONSEJO ACADÉMICO COLEGIAL COLEGIO N CONSEJOS DE UNIDADES ACADEMICAS CUA1 --CUA CUAN CONSEJOS DE UNIDADES ACADEMICAS CUA1....CUA2.....CUAN CONSEJOS DE UNIDADES ACADEMICAS CUA1...CUA2....CUAN PRESIDENTE DEL HCU CORDINADORA INTERCOLEGIAL CONSEJOS ESTATALES DE: INVESTIGACIÓN POSGRADO EXTENSIÓN ESTRUCTURA DE ORGANOS COLEGIADOS DE GOBIERNO DE LA UAG DIRECTOR DE COLEGIO 1DIRECTOR DE COLEGIO 2DIRECTOR DE COLEGIO N DIRECTORES DE LAS UNIDADES ACADEMICAS DIRECTORES DE LAS UNIDADES ACADEMICAS DIRECTORES DE LAS UNIDADES ACADEMICAS D-4

COORDINACION INTERCOLEGIAL COLEGIOS EN RED CONSEJO COLEGIAL DIRECTOR CONSEJOS ESTATALES DE: INVESTIGACION POSGRADO EXTENSIÓN COLEGIO N COLEGIO 1 COLEGIO 2 COLEGIO 3 APOYO A LA RED ADMINISTRATIVO INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO TECNOLOGIAS GESTION DEL CONOCIMIENTO FUNCIONES Y ACTIVIDADES D-5

UNIDADES ACADEMICAS EN RED DENTRO DE CADA COLEGIO CONSEJO ACADEMICO CONSEJO ACADEMICO DIRECTOR CONSEJO ESTATAL DE INVESTIGACION DE POSGRADO DE EXTENSIÓN DE. NIVEL MEDIO SUPERIOR UNIDAD ACADEMICA 1 UNIDAD ACADEMICA 2 UNIDAD ACADEMICA 3 DIVISION DE ESTUDIOS DE POSGRADO E INVESTIGACION APOYO A LA RED ADMINISTRATIVO INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO TECNOLOGIAS GESTION DEL CONOCIMIETO FUNCIONES Y ACTIVIDADES CONSEJO COLEGIAL DIRECTOR DEL COLEGIO CONSEJO ACADEMICO CONSEJO ACADEMICO D-6

PLANEACION ESTRATEGICA EN RED DE UNA INSTITUCION YA CONSTRUIDA Y ESTA EN FUNCIONAMIENTO NIVEL 4 INSTITUCIONAL NIVEL 3 COLEGIOS NIVEL 2 UNIDADES ACADEMICAS NIVEL 1 DE CUERPOS ACADEMICOS VISION MISION OBJETIVOSESTRATEGIAS VISION MISION OBJETIVOSESTRATEGIAS VISION MISION OBJETIVOSESTRATEGIAS VISION MISION OBJETIVOSESTRATEGIAS LAS FLECHAS INDICAN AJUSTE Y CONGRUENCIA DE LOS ELEMENTOS D-7

PROCESO ESTRATEGICO EN UNA INSTITUCION EXISTENTE DESARROLLAR UNA VISION Y UNA MISION DETERMINAR OBJETIVOS CREAR UNA ESTRATEGIA PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS PONER EN PRACTICA EL PLAN Y LA ESTRATEGIA EVALUAR EL DESEMPEÑO SUPERVISAR LOS NUEVOS DESARROLLOS E INICIAR AJUSTES ETAPA 1 ETAPA 2ETAPA 3ETAPA 4 ETAPA 5 REINICIAR LAS ETAPAS ANTERIORES SEGÚN SEA NECESARIO MEJORAR, CAMBIAR MEJORAR CAMBIAR REVISAR SEGÚN SEA NECESARIO REVISAR SEGÚN SEA NECESARIO PLANEACION DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL ETAPAS 1 A 3 EJECUCION ETAPA 4 EVALUACION ETAPA 5 D-8

VISION MISION OBJETIVOS ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES VISION / MISION OBJETIVOS ESTRATEGIAS COLEGIO 1 VISION / MISION OBJETIVOS ESTRATEGIAS COLEGIO 2 VISION / MISION OBJETIVOS ESTRATEGIAS COLEGIO N V,M, O, E V, M, O, E V, M O, E V, M O, E V, M O, E V, M O, E UNIDADES ACADEMICAS V, M, O, E DE LOS CUERPOS ACADEMICOS Y DE LAS ACADEMIAS PLANEACION ESTRATEGICA EN RED DE UNA INSTITUCION EXISTENTE D-9

REFORMA Y/O CAMBIO DE LA INSTITUCION NUEVA INSTITUCION O CREACIÓN DE DE LA NUEVA UAG EN RED INSTITUCION ACTUAL PROCESO DE CAMBIO Y/O REFORMA EVALUACIONCONSTRUCCION D-10

CONSTRUCCION DE LA NUEVA UAG DEFINICIÓN DE LA MISION, VISION Y OBJETIVOS, INSTITUCIONALES DEFINICIÓN DE LA MISIÓN, VISIÓN, OBJETIVOS DE CADA UNIDAD ACADEMICA Y DE SUS CUERPOS ACADEMICOS ACTUALES CONSTRUCCIÓN DE LOS COLEGIOS Y SUS NUEVAS UNIDADES ACADEMICAS EN RED. DEFINICIÓN, FORMULACIÓN DE LA MISIÓN, VISION, OBJETIVOS, PLANES, ESTRATEGIAS, COMPROMISO DE LAS UNIDADES ACADEMICAS, DE LOS COLEGIOS Y DE LA INSTITUCIÓN 2 CONVOCATORIA PARA CONSTRUCCION EN LA ETAPA DE PLANEACION DIAGNOSTICO 1 1 D-11

CONSTRUCCION DE COLEGIOS FASE 1 cuerpos académicos Autoi dentificación, definición de misión y visión, evaluación diagnóstica, organización de los cuerpos académicos y de las academias dentro de cada unidad académica Establecimiento de objetivos y estrategias de las unidades académicas FASE 2 Análisis, discusión y consenso para establecer acuerdos de agrupamiento de unidades académicas y relación entre ellas para la conformación de la red y/o del colegio Ajuste y evaluación de la congruencia de las unidades académicas participantes en la red y/o el colegio. D-12

ACTIVIDADES A REALIZAR EN LA ETAPA DE PLANEACION CONFIGURACIÓN DE LAS REDES PLAN DE FUNCIONAMIENTO DE TODAS LAS REDES (¿DE QUÉ MANERA VAMOS A OPERAR COMO RED?) PROYECTO DE PUESTA EN MARCHA DEL NUEVO MODELO ACADEMICO Y ADMINISTRATIVO. PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PLANEACION DE LOS RECURSOS DE FOMES, PROMEP, COEPES, SUBSIDIO, OTROS RECURSOS, ETC. IDENTIFICACION DE LAS NUEVAS NECESIDADES, Y DE LAS CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS QUE DEBEN TENER LOS CUERPOS ACADÉMICOS PLANEACION DE LA FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS CREACIÓN, IMPLEMENTACIÓN Y CONSOLIDACION DE UNA NUEVA CULTURA INSTITUCIONAL DE TRABAJO EN RED PRESUPUESTACION D-13

CONSTRUCCION DE LA NUEVA UAG CONSTRUCCION DE LOS COLEGIOS Y SUS NUEVAS UNIDADES ACADEMICAS EN RED DEFINICIÓN Y FORMULACION DE LA MISIÓN, VISION, OBJETIVOS, PLANES Y ESTRATEGIAS DE LAS UNIDADES ACADEMICAS, COLEGIOS Y DE LA INSTITUCION 2 EN LA ETAPA DE IMPLEMENTACION PUESTA EN MARCHA DEL NUEVO MODELO DE UNIVERSIDAD 3 ESTRATEGIA O PLAN DE TRANSICIÓN AL NUEVO MODELO DE ORGANIZACIÓN ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA D-14

PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL NUEVO MODELO SE REQUIERE: A) CONGRUENCIA Y AJUSTE DE LA MISION, VISION, OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y COMPROMISO DE LA: INSTITUCION COLEGIOS UNIDADES ACADÉMICAS CUERPOS ACADÉMICOS B) AJUSTE, ACUERDO, CONGRUENCIA Y COMPROMISO DE LA ESTRUCTURA ACADEMICA Y ADMINISTRATIVA EN FUNCIÓN DE LA MISIÓN, VISION, OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS INSTITUCIONALES. D-15 (continúa)

PARA LA PUESTA EN MARCHA DEL NUEVO MODELO SE REQUIERE C) RECURSOS DE FOMES, PROMEP, COEPES, PRONAD, SUBSIDIO, ETC.. UTILIZADOS EN CONGRUENCIA CON LA MISION, VISION, OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y COMPROMISOS INSTITUCIONALES, EN CADA NIVEL: INSTITUCIÓN, COLEGIOS, UNIDADES ACADÉMICAS, CUERPOS ACADÉMICOS D-15 (concluye)

DIAGNOSTICO DE LOS ASPECTOS ESTRATEGICOS EN LA INSTITUCION, EN LOS CUERPOS ACADEMICOS Y EN LAS UNIDADES ACADEMICAS UNA EVALUACION Y/O AUTO CRITICA INTERNA ASPECTOS POSITIVOS ASPECTOS NEGATIVOS DOCENCIA INVESTIGACION EXTENSION ADMINISTRACION RECURSOS INFRAESTRUCTURA EVALUACION DE LA INSTITUCION FRENTE A SU ENTORNO RESPONSABILIDADES INSTITUCIONALES FRENTE AL ENTORNO OPORTUNIDADES PARA SU DESARROLLO AMENAZAS PARA SU EXISTENCIA D-16