x y 0 Clase 31
¿Es el conjunto f={(x;y)| y = x 3 ; x } una función?
x y f={(x;y)| y = x 3 ; x } x y – 2,5 – 2 – 1,5 – 1 0 – 0,5 – 15,6 – 8 – 3,4 – , ,5 1,5 2 2, ,125 3,4 8 15,6 27 Es una función L.T. 10 mo. grado, pág. 129
x y 0 y = x 3 Dom: Im: Monotonía: Creciente Cero: x 0 = 0 Paridad: Impar (x) = – (–x)
Ejercicio: Determina los valores b y c de la función f(x)= (x + b) 3 + c si el gráfico contiene a los puntos (–b ; 2) y (1 ; – 6). Determina los valores b y c de la función f(x)= (x + b)3 + c si el gráfico contiene a los puntos (–b ; 2) y (1 ; – 6).
f(x)= (x + b) 3 + c para (– b;2)para (1; –6) 2 = (–b + b) 3 + c c = 2 – 6 = (1 + b) – 6 = 1 + 3b + 3b 2 + b 3 +2 b 3 + 3b 2 + 3b + 9 = – –9 01 –3 (b +3)(b 2 + 3) = 0 b = – 3 f(x) = (x – 3) 3 + 2
x y f(x) = (x – 3) Dom: Im: Monotonía: Creciente Cero: Paridad: no es par ni impar x – 3 = –2 3 – 1, x = – 1, x 0 = 1,74
Halla un número diferente de cero, tal que su cubo es igual al doble de la raíz cuadrada de su cubo a Sea a el número: a 3 = 2 a 3 a 3 = 2 a 3 a 6 = 4 a 3 a 6 = 4 a 3 a = 4 a = 43 a 3 (a 3 – 4) = 0 a 3 (a 3 – 4) = 0
Para el estudio individual Dadas las funciones: (x) = x ; g(x) = ( x – 3 ) 3 a) Determina a cuál de ellas pertenecen los siguientes puntos: A(2;– 1), B(0; 5), C(– 1; 4), D ( ; 1 2 –125 8 ) b) Represéntalas gráficamente y analiza sus propiedades.