UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PRESENTA: INNOVACIÓN EDUCATIVA, ENFOQUES DIDÁCTICO Y PSICOPEDAGÓGICOS CONTEMPORANEOS AUTOR: CECILA ESMERALDA DOMÍNGUEZ AYALA

INNOVACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN DE ALGO NUEVO QUE PRODUCE UNA MEJORA, ALGO MAS PLANEADO, MAS DELIVERADO Y SISTEMATIZADO. MARIA GUADALUPE MORENO BAYARDO INNOVACIÓN EDUCATIVA SERIE DE INTERVENCIONES, DECISIONES Y PROCESOS CON CIERTO GRADO DE INTENCIONALIDAD Y SISTEMATIZACIÓN, QUE TRATAN DE MODIFICAR ACTITUDES, IDEAS, CULTURAS, CONTENIDOS, MODELOS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. JAUME CARBONEL

¿PARA QUÉ SIRVE LLEVAR A CABO INNOVACIONES DENTRO DE LA EDUCACIÓN? ¿QUÉ SON LAS INNOVACIONES? SON PROCESOS SISTEMÁTICOS QUE SE DEBEN SEGUIR PARA CREAR, CONSTRUIR PROYECTOS, IDEALES Y PLANES PARA OBTENER Y DAR UN BENEFICIO ¿PARA QUÉ SIRVE LLEVAR A CABO INNOVACIONES DENTRO DE LA EDUCACIÓN? LLEVAR A CABO LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDEZAJE BUSCAR METODOLOGÍAS ADECUADAS IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA FACILITACIÓN DE CONTENIDOS INTERIORIZACIÓN DE CONTENIDOS

¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE CREAR INNOVACIONES EN EDUCACIÓN? PROPORCIONAR HERRAMIENTAS NECESARIAS AL DOCENTE Y EDUCANDOS PARA LLEVAR A CABO LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE UNA BUENA METODOLOGíA DE ENSEÑANZA TECNICAS Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE TRABAJO COLABORATIVO TECNOLOGIA RECURSOS SOCIO ECONÓMICOS

ELEMENTOS Y FACTORES PARA LLEVAR A CABO LA INNOVACIÓN EDUCATIVA PROFESOR ALUMNOS CONTENIDOS FACTORES CONTEXTO TECNOLOGÍA CONDICIONES SOCIOECONÓMICAS, CULTURALES Y POLÍTICAS

TRABAJO COLABORATIVO ESCUELAS EFICACES PARA LLEVAR A CABO EL TRABAJO COLABORATIVO, ES NECESARIO CREAR EQUIPOS SÓLIDOS DE PROFESORES CON UN ALTO GRADO DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN. PROFESORES COOPERADORES, COMPROMETIDOS, ACTIVOS Y CREATIVOS ESCUELAS EFICACES LAS INSTITUCIONES DEBEN BASARSE EN PROYECTOS CURRICULARES QUE SEAN DE INTERES PARA LOS ALUMNOS, DONDE EL PROFESOR SE CONVIERTA EN GUÍA QUE PROPORCIONE LOS CONOCIMIENTOS, LAS INSTITUCIONES CUENTEN CON ESPACIOS ADECUADOS DONDE TODOS PUEDAN APRENDER SIN IMPORTAR LA CONDICIÓN SOCIO ECONÓMICA.

CONCLUSIONES: NO SOLO ES EL HECHO DE APLICAR EL TERMINO INNOVADOR SIGNIFIQUE QUE EN REALIDAD SEAMOS PERSONAS INNOVADORAS, PARA QUE SE DE LA INNOVACIÓN ES NECESARIO LLEVAR UN PROCESO Y ELEMENTOS SUSTANCIALES EN ESPECIAL LA PARTICIPACIÓN GRUPAL DE LOS PROFESORES INVOLUCRADOS CON IDEAS PARA FAVORECER EL CAMBIO DENTRO DE LA ENSEÑANZA. LA DESVENTAJA QUE PRESENTA HOY EN DIA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA ES LA FALTA DE CONCIENCIA POR PARTE DE LOS DOCENTES PARA LLEVAR CORRECTAMENTE LA TRANSFORMACIÓN DE LOS CONTENIDOS.