Carl Orff La base de la obra pedagógica "Orffiana" queda recogida en el trinomio: 1. Lenguaje 2. Música 3. Movimiento Esta visión de la educación musical es llevada al aula de modo real y consciente, considerando la teoría como consecuencia lógica de la experiencia práctica y sensorial.
Edgar Willems Desarrollo sensorial auditivo Desarrollo del instinto rítmico Canciones pedagógicas Tempo y carácter mediante marchas
Zoltan Kodaly Su método, desde el punto de vista pedagógico, se basa en: 1. La Lecto–Escritura 2. Las Sílabas Rítmicas 3. La Fononimia – Signos Manuales 4. El Solfeo Relativo – Do móvil 5. Euritmica 6. Discriminación Auditiva
Emil Jaquez Dalcroze El Método Dalcroze involucra el enseñar conceptos musicales a través del movimiento. Dalcroze creía en la necesidad de un sistema educativo capaz de desarrollar destrezas en los estudiantes a través de: Movimiento Rítmico - Eurhythmics Solfeo Improvisación