INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Presentación del tema: "INTELIGENCIAS MÚLTIPLES"— Transcripción de la presentación:

1 INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Howard Gardner

2 ¿Qué son las Inteligencias Múltiples?
Es una teoría elaborada por Howard Gardner que plantea que el ser humano es inteligente de diferentes maneras; con esta teoría intenta superar la concepción tradicional de la psicología que consideraba el coeficiente intelectual (CI) como el único parámetro de medición de la capacidad intelectual de una persona. Cada uno de nosotros posee estas formas de inteligencia y las desarrolla en mayor o menor grado de acuerdo con nuestra historia o nuestra cultura. De acuerdo con Gardner hay ocho formas de aprender las cuales se describen muy brevemente a continuación:

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13 Carácterísticas de las I. Múltiples
La teoría de las inteligencias múltiples no está diseñada para determinar qué inteligencia se dá en cada persona. Cada persona posee todas las inteligencias, desarrolladas en distinta medida (Perfil de inteligencia) Destacar el perfil de inteligencia no implica usar todas las inteligencias en cada cuestión que enseñemos.

14 Estrategias de enseñanza con I. Múltiples
Presentar un tema de diversas maneras para que, estudiantes de diferentes estilos puedan aprender. Incluir información lógica, analítica, juegos, canciones, movimientos, poemas y/o imágenes para armonizar ambos hemisferios cerebrales. Diversificar las estrategias, es decir planear para alumnos que tienen diferentes formas de aprender. Incluir en clase actividades que tengan que ver con la expresión corporal (sin apartarse del tema o del objetivo) o tal vez al aire libre para los que tienen un estilo naturalista.

15 ¿Cómo evaluar las I. Múltiples?
Existen múltiples estrategias para valorar las IM en el aula Inventarios, perfiles o test de inteligencias Observación sistemática Resolución de problemas

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17 Ventajas + Ayuda a los alumnos a que descubran sus múltiples inteligencias, y que conozcan las áreas en las que tienen mayor potencial para identificar cuál es su mejor manera de aprender. + Multiplica sus habilidades y les posibilita tener más recursos para resolver problemas. + Desarrollan en cada inteligencia un sentido aplicable a la vida y a la comunidad.

18 Conclusión La visión de las inteligencias múltiples nos permite entender de alguna manera mas detallada al ser humano así como las distintas manifestaciones, sus conocimientos intelectuales y sociales, lo que permite mejorar las prácticas educativas, métodos pedagógicos y modelos educacionales buscando el mejor desarrollo de cada una de las inteligencias. En otras palabras nos ayuda a educar para la vida

19 Actividades Inteligencia lingüística: Seguir una serie de instrucciones para establecer la habilidad de escuchar. Inteligencia Visual/espacial: Observar una imagen para describirla. Inteligencia Musical: Escuchar una serie de melodías para identificar nombre de la misma. (pendiente) Armar un rompecabezas

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