Suports en l’elaboració del Projecte Educatiu de Centre Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 Suports en l’elaboració del Projecte Educatiu de Centre Suport del Servei Educatiu: - Formació - Assessorament - Recursos per al currículum Gestió de la informació i la obtenció de recursos

El Pla de Formació de Centre (PFC)(1) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC)(1) Document que recull la planificació de la formació a mig termini de: - les necessitats formatives, - la diagnosi i - les accions formatives que permet millorar les competències de les persones per aconseguir els objectius fixats pel propi centre.

El Pla de Formació de Centre (PFC) (2) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC) (2) El PFC és una iniciativa o actuació dins la planificació estratègica que dóna suport per aconseguir part dels objectius La formació: “La missió de la formació és contribuir al desenvolupament de les persones perquè assoleixin els objectius organitzacionals” Text consensuat pels responsables de formació dels departaments de la Generalitat de Catalunya

El Pla de Formació de Centre (PFC) (3) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC) (3) Contingut del document: Plantejament de la relació de la formació i els obj. estratègics de centre Descripció del procediment de presa de decisió Detecció de necessitats formatives Diagnosi (prioritats formatives per blocs o apartats) Objectius (Específics, Mesurables, Acceptats, Realistes i Temporitzats) Relació d’accions formatives Temporització Avaluació de la formació realitzada

El Pla de Formació de Centre (PFC) (4) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC) (4) Característiques del/a responsable de formació: Forma part de l’equip directiu Coneix la realitat del centre educatiu Té capacitat de gestionar el coneixement dins del centre i aportar-ne d’externs* Té experiència pedagògica Poseeix certes habilitats socials i de lideratge Té capacitat per imaginar-se, construir i aplicar tècniques i dispositius formatius (enginyeria formativa)*

El Pla de Formació de Centre (PFC) (5) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC) (5) Tasques del/a responsable de formació del centre Planifica la formació (interpreta dèficits i necessitats, fixa els objectius formatius, proposa dispositius formatius)* Realitza (o coordina) el seguiment de la formació* Ajuda a incorporar els aprenentatges nous a la tasca diària (gestió del coneixement)* Ofereix pautes i criteris per avaluar la formació* * Amb el suport i l’assessorament del SE

El Pla de Formació de Centre (PFC) (6) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC) (6) On som On volem arribar Necessitats Millorar dèficits Desenvolupar nous projectes Canviar aspectes de gestió Planificar noves organitzacions de l’alumnat Incorporar noves metodologies Objectius estratègics de l’organització (de centre, d’etapa, d’àrea…)

El Pla de Formació de Centre (PFC) (7) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 El Pla de Formació de Centre (PFC) (7) FORMACIÓ NO FORMACIÓ Criteris horaris profes Control puntualitat Augment maquinari PLA DE FORMACIÓ DE CENTRE ACCIONS RECURSOS OBJECTIUS Acció 1.1 Acció 1.2 Acció 2.1 Acció 2.2 Acció 2.3 Acció 3.1 ... Propi centre PFZ Formació individual Altres serveis (Col·legi llicenciats, Sindicats, Moviments Renovació Pedagògica,Univeristats i ICE ...) Altres... Objectiu 1 Objectiu 2 Objectiu 3 Objectiu 4 Gestió de currículum per competències - Suports en l’elaboració del Projecte Educatiu de Centre

Suport del SE a la gestió de la informació (vessant extern) Mòdul 4: Gestió del Currículum per competències curs 2009-2010 Suport del SE a la gestió de la informació (vessant extern) Facilita materials didàctics i curriculars i altres recursos educatius Organitza intercanvis d’experiències, reculls i bancs de bones pràctiques Suport i difusió de les convocatòries públiques (Plans de millora i suport, Projectes d’Autonomia de centre, Projectes d’Innovació, Llicències d’estudis...) Proporciona recursos per al coneixement de l'entorn Ofereix treball en xarxa amb institucions i entitats sociocomunitàries de la zona Col·labora/coordina la transició de l’alumnat entre etapes educatives Promou i participa en la coordinació pedagògica entre etapes educatives