Interacció escola - entorn. Per tal d’afavorir: La relació amb les famílies. El coneixement de l’entorn més proper. L’intercanvi i interacció entre els nens i les nenes dels diferents cursos de l’escola. CEIP Sant Climent

Partim : - del coneixement del propi jo i - de la descoberta de l’entorn, per tal d’anar eixamplant l’àmbit de relació i ser més competents amb l’entorn social.

El coneixement del propi jo el vehiculem mitjançant: El protagonista de la setmana i Experts i expertes en... D’aquesta manera reforcem la seva identitat, seguretat, el compartir inquietuds...

Protagonista de la setmana Els nens i les nenes han de ser capaços de conèixer i explicar dades i anècdotes dels primers anys de la seva vida.

Som experts i expertes en ... Els nens i les nenes ensenyen als seus companys i companyes a fer una activitat en la que tinguin més destresa. Potenciem l’autoestima.

El coneixement de la descoberta de l’entorn el vehiculem mitjançant: Les famílies també fan escola. Taller de cuina al restaurant El Racó. Arbres de l’entorn proper. Ens obrim al món.

Les famílies també fan escola Les famílies participen tot ensenyant ...

…alguna activitat que pot ser interessant per als alumnes. La implicació de les famílies facilita una major cohesió del grup.

Taller al restaurant El Racó Ens apropem a l’ofici de cuiner, coneixem com és un restaurant per dintre i fem una recepta.

Arbres de l’entorn proper A P3 planten un arbre que els acompanyarà al llarg de tota l’escolaritat. Observen i classifiquen els arbres del jardí, de la muntanya i del poble. Afavorim el respecte per la natura.

Ens obrim al món Per conèixer la diversitat de les persones que ens envolten. Eduquem en la tolerància cap a les altres cultures.

Per tal de facilitar tota aquesta interacció, no volem que les aules siguin espais tancats dins de l’escola. Intentem realitzar activitats conjuntament amb altres cursos, des dels més propers en edat fins els cursos més alts.

Fem tallers barrejant alumnes …d’aquesta manera els més grans es motiven ajudant els petits i aquests s’estimulen imitant els grans.

Padrins i padrines de lectura Els padrins o padrines són nens i nens més grans que voluntàriament fan llegir, un cop per setmana i a l’hora del seu esbarjo, a tots els nens i nenes de P5 i de 1r.

Agrupaments flexibles de lectura Agrupem l’alumnat de tota l’escola en grups heterogenis per tal de fomentar el plaer per la lectura. A educació infantil i cicle inicial aquest agrupament es realitza en funció del seu estadi de lectoescriptura.

Racons compartits Interaccionen nens i nenes de diferents edats i nivells potenciant tant el treball autònom com l’atenció individualitzada.

Sortides compartides de tots els cursos Punt de partida per tal de treballar temes conjuntament: Centres d’interès Eix transversal Autor...

És així com a l’escola Sant Climent tots i totes ens coneixem i establim uns lligams afectius que ens ajuden a formar part de l’entorn en què estem immersos. www.xtec.es/ceipsantcliment

Cliqueu per tornar a la pàgina principal.