INVESTIGACIÓN SOCIAL III INVESTIGACIÓN CUALITATIVA DOCENTE DRA. LETICIA URIZAR DE ALVARADO 21 DE FEBRERO 2015

Agenda del día 2. Presentación de estudiantes (dinámica) 1. Presentación del curso (programa) 2. Presentación de estudiantes (dinámica) 3. Presentación de tema uno 4. Interacción estudiantil 5. Cierre

PROPÓSITO DEL CURSO Que los y las estudiantes desarrolle las capacidades que le permitan reconocer la importancia de la investigación cualitativa como herramienta de trabajo en su formación profesional, así como seguir los pasos en un proceso de investigación de aprender haciendo, donde pueda no solo tener el dominio de la herramientas teóricas, sino también de las metodológicas a través de su aplicación.

Competencias básicas Reflexiona críticamente sobre la importancia de la investigación cualitativa como parte de su formación profesional.   Identifica la diferencia entre la investigación cuantitativa y cualitativa Identifica y aplicar los pasos a seguir en la formulación de un problema de investigación cualitativa

…competencias básicas Determina criterios para la selección del problema a investigar con enfoque cualitativo. Formula el planteamiento del problema en el marco de la Realidad social. Identifica los pasos a seguir para planifica el proceso de investigación social. Visualiza de una manera integral su problema de investigación

UNIDADES A DESARROLLAR Unidad I: Investigación Cualitativa. Paradigma que la sustenta Fundamentos teóricos y epistemológicos Principales diferencias con la Investigación cuantitativa

Unida II. Enfoques de la investigación cualitativa- -Etnografía Estudio de Casos Investigación Acción Fenomenología Teoría fundamentada

Unidad III. Tendencias de la Investigación cualitativa en trabajo social-   El uso de las historias de vida como método de trabajo social El estudio de casos, como un enfoque, método y tendencia en la investigación en trabajo social.  Los nuevos paradigmas de investigación.

Unidad IV. Métodos, técnicas e instrumentos de investigación cualitativa- Unidad V: El Informe de Investigación Procesamiento y análisis de la investigación cualitativa Codificación y categorización de la información cualitativa Tipos de informes Partes del informe de investigación Unidad VI. Investigación cualitativa en Trabajo Social

METODOLOGIA EXPOSICIÓN DOCENTE REFLEXIONES DE GRUPO LECTURAS SELECCIONADOS DIALOGO DE SABERES INVESTIGACION DE CAMPO

EVALUACION DEL CURSO Guías de lectura Grupal Trabajos de investigación Actividades Punteo asignado Normas generales Guías de lectura Grupal 8 Cumplir con el 80% de asistencia. -Realizar los trabajos que sean asignados en equipos. -Puntualidad y originalidad en la entrega de los trabajos -Participar activamente en todas las actividades de integración teoría-práctica. No utilizar celulares en clase, si necesita utilizarlo por emergencia, salir del salón -La zona mínima es de 31 puntos. -El curso se acredita con 61 puntos. Trabajos de investigación 10 Actividad integradora Resumen crítico 2 Dramatización 5 Ensayo 2 Exámenes parciales 30 Examen final