Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Condiciones favorables.

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Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de todas las clases y actividades por los docentes y los alumnos Número de Sala: 3 1. IMPACTOS Los participantes.
Rasgo: Mecanismos para que todos los alumnos consoliden conforme a su ritmo de aprendizaje su dominio de las competencias Número de Sala: 9 IMPACTOS Consecusión.
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APRENDIZAJES APRENDIZAJES
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Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de todas las clases y actividades por los docentes y alumnos Número de Sala: 3 1. IMPACTOS Cumplimiento del programa.
Rasgo: Mecanismos para el inicio puntual de todas las clases y actividades por los docentes y alumnos. Número de Sala: 3 IMPACTOS Actividades completas.
Rasgo: Mecanismos para que las actividades que propone el docente logre que todos los alumnos estén involucrados en el trabajo de clase Número de Sala:
Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza-aprendizaje. Número de Sala: 5 IMPACTOS Asignación de recursos. Programas.
Rasgo: Pautas de comportamiento, trabajo, responsabilidad, respeto y compromiso dentro y fuera de las aulas para favorecer una sana convivencia escolar.
Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Motivación al aprendizaje.
IMPACTOS Gestión Escolar. (5)
Rasgo: Mecanismos para que las actividades que propone el docente logren que todos los alumnos estén involucrados en el trabajo de clase. Número de sala:
Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de enseñanza aprendizaje. Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Sensibilizar y concientizar.
Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Instalaciones adecuadas.
Rasgo: Mecanismos de gestión oportuna de los servicios escolares
1. IMPACTOS Normas y reglamentos. (6)
Rasgo: Pautas de comportamiento, trabajo, responsabilidad, respeto y compromiso dentro y fuera de las aulas para favorecer una sana convivencia escolar.
Rasgo: Mecanismos para la gestión oportuna de servicios escolares
Rasgo: Mecanismos para que el tiempo escolar se destine a actividades de Enseñanza Aprendizaje. Número de Sala: 5 1. IMPACTOS Tener una buena planeación.
Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 IMPACTOS Generar ambientes saludables.
Transcripción de la presentación:

Rasgo: Mecanismos para que las instalaciones estén en condiciones de operación, seguridad e higiene. Número de Sala: 2 1. IMPACTOS Condiciones favorables de aprendizaje. Crea ambientes favorables de aprendizaje. (2) Higiene favorece aprendizaje. Instalaciones óptimas impactan positivamente en el aprendizaje. 2. FACTORES DE RIESGO Asignación de recursos para un programa de mantenimiento y conservación. Ausentismo del personal limita los aprendizajes. Falta de compromiso en general. Falta de una cultura de cuidado y prevención de la comunidad educativa. Personal de mantenimiento incapacitado. Baja cultura de limpieza en la comunidad escolar. Programa de protección civil a corto, mediano y largo plazo. Realizar diversas gestiones ante las instancias correspondientes. La buena planeación del trabajo incide positivamente en los aprendizajes. Optimizar recursos, participación de la comunidad escolar y gestión con las instancias gubernamentales. Capacitar al personal de mantenimiento, fomentar la cultura del orden y limpieza. 3. MECANISMOS DE IMPULSO (INTERNOS) Participación activa de la comunidad escolar para la mejora del plantel. Ampliación presupuestal. Corresponsabilidad, participación y promoción que fomente el sentido de pertinencia. Programas estales y federales de infraestructura. Ayuntamiento apoyar con seguridad y recursos. Realizar un programa de acciones de seguridad e higiene para apoyar las actividades de aprendizaje. 4. MECANISMOS DE IMPULSO (EXTERNOS) APRENDIZAJES