El Modelo Educativo 2016 El planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa La escuela ha dejado de ser el único lugar para aprender y la infinidad de fuentes de información nos obligan a replantear las capacidades que los alumnos deben desarrollar en su paso por la educación obligatoria.

La necesidad de transformar el Modelo Educativo. A casi un siglo de su diseño original, el modelo educativo ya no es compatible con los retos actuales ni las demandas de un mundo globalizado que exige, de las personas, mayor capacidad de interpretación de fenómenos, creatividad y manejo de la información en entornos cambiantes. Una sociedad más educada, plural, democrática e incluyente.

Documentos que lo integran: Los Fines de la Educación; Los Fines de la Educ.pptx Modelo Educativo 2016; Modelo Educativo 2016.pptx Propuesta curricular para la educación obligatoria. Propuesta curricular para la educación obligatoria.pptx

Infraestructura y Equipamiento. La infraestructura y el equipamiento escolar están vinculados con la construcción de ambientes propicios para el aprendizaje. Por ello, las escuelas deben hacer todo lo posible por disponer de espacios de alumnos y docentes, así como para la realización de actividades físicas y artísticas. Además, deben cumplir con las medidas de seguridad, mejorar las condiciones de accesibilidad para todos sus alumnos.

Ambientes de aprendizaje. En el modelo 2016, la evaluación debe consolidarse como un proceso que contribuya a la autorregulación cognitiva a través de la retroalimentación y al aprendizaje significativo en lugar de memorístico. La evaluación tiene que ser resultado de una diversidad de metodologías e instrumentos y, al ser parte de una secuencia didáctica, no debe tener un carácter exclusivamente conclusivo o sumativo.

Finalmente, el desarrollo de ambientes adecuados y pertinentes de aprendizaje deberá considerar las relaciones que se establecen en el aula entre los docentes y sus alumnos, la comunicación y el ambiente positivo de convivencia en clase y en el plantel.

El rol de los padres de familia, la sociedad civil y el Consejo Nacional para la Participación Social en la Educación (CONAPASE). Los CEPSE en la educación tienen un papel importante en el apoyo que puedan otorgar a los Consejos Técnicos Escolares. Si bien compete a éstos, es decir, al director y a los maestros de cada escuela, realizar la planeación académica y diseñar la Ruta de Mejora, existe espacio para que los padres de familia apoyen en las tareas a fin de que se lleven a cabo los objetivos trazados. Esto puede implicar que promuevan la lectura, la convivencia sana, el cuidado del medio ambiente o una alimentación saludable.

La administración del sistema educativo. El modelo educativo 2016 propone la creación del Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED), a partir de los requerimientos de las escuelas. Este sistema deberá permitir capturar electrónicamente la información que se genera en la escuela: control escolar, movimientos de personal, y registros de la infraestructura escolar y de bienes muebles. Con la información las áreas administrativas provean a las escuelas de los apoyos humanos y materiales pertinentes.

Consulta de opinión de la sociedad sobre el nuevo modelo educativo y la propuesta curricular. Te invitamos a responder, del 20 de julio al ​30 de septiembre, todas o cualquiera de las tres secciones en las que se divide la consulta: Preguntas Generales, Educación Básica y Educación Media Superior. https://www.gob.mx/modeloeducativo2016/

Por su atención, Gracias. subsecretariabasica@hotmail.com