Subvención Escolar Preferencial SEP Plan de Mejoramiento Educativo PME
NORMATIVA PME De acuerdo con la Ley de Subvención Escolar Preferencial (20.248) y la Ley que crea el Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación (20.529), El Plan de Mejoramiento Educativo es una herramienta de planificación y gestión de los establecimientos educacionales que debiera permitirles conducir el fortalecimiento de sus procesos institucionales y pedagógicos, para así mejorar los aprendizajes de todos y todas sus estudiantes.
Tomando en cuenta lo anterior, para el año 2015, el Ministerio de Educación ha decidido impulsar un nuevo enfoque de mejoramiento educativo para el desarrollo e implementación del Plan de Mejoramiento, que releva el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de cada establecimiento educacional como punto de partida para el diseño del plan y que incorpora una mirada estratégica de definición de objetivos y metas a 4 años, que posteriormente deberán materializarse mediante la programación e implementación de planes anuales.
Fases de Implementación PME Primera Fase ocurrecada 4 años fija objetivos y metas coherentes al PEI. Segunda Fase Implementación de acciones año año con recursos SEP
ARTICULACIÓN CON PIE La articulación se realiza desde el diagnostico hasta la fase de evaluación del programa. Para ello es necesario al menos: 1)Tener reuniones periódicas (mensuales) de equipo (jefe UTP, Coordinador PIE, encargado convivencia escolar) 2)Realizar conjuntamente un cronograma de acción donde se expliciten las acciones a realizar, el encargado, la fecha y si el gasto será PIE o SEP.
LAS ESTRATEGIAS DEL PIE Todas las acciones y estrategias de PIE deben adjuntarse en la plataforma del PME por lo tanto la articulación entre encargado de SEP y PIE es fundamental, para que no se repliquen acciones. Por ejemplo: La psicóloga tiene programado un taller de prevención de consumo, la educadora diferencial un taller de sensibilización consumo del tabaco y el encargado de convivencia tiene un taller simil todos para el mismo curso en un periodo de tiempo determinado…esto será coherente? O será mejor coordinar una sola acción?