A V A S AMBIENTES VIRTUALES DE APENDIZAJE JHALENA GIRALDO PATIÑO INSTITUCION EDUCATIVA SUAREZ DE LA PRESENTACION 2014 BELLO.

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Transcripción de la presentación:

A V A S AMBIENTES VIRTUALES DE APENDIZAJE JHALENA GIRALDO PATIÑO INSTITUCION EDUCATIVA SUAREZ DE LA PRESENTACION 2014 BELLO

QUE SON LAS AVAS? Es una organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones que se dan en el aula. Es un entorno dinámico, con determinadas condiciones físicas y temporales, que posibilitan y favorecen el aprendizaje.

CONLLEVAN A: las relaciones interpersonales básicas entre profesores y estudiantes la organización y disposición espacial del aula el tipo de relaciones que mantienen las personas con los objetos y entre ellas mismas los roles que se establecen las actividades que se realizan

Las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación y a la creación de entornos virtuales de aprendizaje nos dan la posibilidad de romper las barreras espacio temporales que existen en las aulas tradicionales y posiblitan una interacción abierta a las dinámicas del mundo.

los aspectos que conforman un ambiente de aprendizaje, nos acerquemos por una vía natural, con la diferencia de que tanto el diseño y empleo del espacio, el tiempo y la disposición de los materiales, entre otros están mediados por las tecnologías. Es decir, aquí las tecnologías van a operar como instrumentos de mediación los cuales van a ser el medio utilizado para la construcción de un buen espacio de aprendizaje.

ESTAS FACILITAN las posibilidades de acceso a la información y a la comunicación (material digital e hipertextual). la libertad del estudiante para orientar su acción, en tanto amplían su concepción del qué, dónde y con quiénes se puede (y es necesario) aprender la ampliación de estrategias de aprendizaje la relación con las tecnologías, y las posibilidades de aprender con tecnología y aprender de tecnología

un re-encuadre del concepto de aula, de clase, de enseñanza y aprendizaje, una forma renovada de comprender la interacción entre estudiantes, ya que la eleva exponencialmente a múltiples posibilidades -y limitaciones- de comunicación la posibilidad de mejorar algunas habilidades cognitivas que dependen directamente del estímulo específico de cada herramienta las representaciones simbólicas y herramientas complejas de actuación basadas en la interacción cooperativa entre personas.

PARA CONCLUIR: Un ambiente de aprendizaje es el escenario donde se desarrollan condiciones favorables de aprendizaje. Es una espacio acondicionado y organizado con recursos didácticos, contenidos curriculares interacción entre estudiantes y profesores

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