Taller de fortalecimiento de capacidades a Directores y docentes Monitoreo y acompañamiento para el logro de aprendizajes Marzo, 2016

En el recojo de información en el terreno, haciendo seguimiento a los indicadores que nos permiten comprobar la calidad y el logro a nivel de los insumos, procesos y productos esperados. SUPERVISIÓN MONITOREO ACOMPAÑAMIENTO Es la verificación en el terreno del cumplimiento de la normatividad que rige para las IE y las funciones de directores y docentes. Es el acto de ofrecer asesoría continua, es decir, el despliegue de estrategias y acciones de asistencia técnica a través de los cuales, una persona o equipo especializado visita, apoya y ofrece asesoramiento permanente al docente y al director en temas relevantes de su práctica. Fuente: Programa de Acompañamiento Pedagógico, para mejorar aprendizajes en las IE de áreas rurales, CNE, Guía para el Acompañamiento Pedagógico, FONDEP, 2008

MONITOREO Fuente: Resolución de Secretaria General MINEDU Objetivo Dar información sobre el cumplimiento de la planificación operativa, para hacer correcciones. Aspectos que considera Visitas a CEBA para observar cumplimiento de metas, actividades, tareas del plan de acción. Uso de recursos. Frecuencia sugerida Mensual, bimensual o trimestral Responsable Especialista y/o director Objetivo Dar orientación personalizada y contextualizada a directivos y docentes durante su práctica Aspectos que considera Visitas a aula y/o espacios educativos Reuniones de reflexión sobre la práctica, Grupos de Inter- aprendizaje, talleres, etc. Frecuencia sugerida Visitas mensuales, Reporte mensual, reporte trimestral, Informe final Responsable Acompañante y/o director ACOMPAÑAMIENTO

Plan de Monitoreo del CEBA Objetivo /Resultado s/Actividad es Datos 2015 (Diagnostico) Meta 2016 Indicador Expectativa de avance Datos parciales a mediados de periodo promocional/Repo rte a jornada de reflexión y UGEL Datos a finales de periodo promocio nal/Repo rte a jornada de reflexión y UGEL Fuente de Informac ión Compromisos PLAN ANUAL DE TRABAJO MONITOREO

Objetivo/ResultadoMetasIndicador Fuente de información Cambio del escenario socioeducativo. Comprueba el objetivo, señala la eficacia del plan. Valor esperado, que esperamos alcanzar Mide el cumplimiento de la meta Produce información Personas, lugares o documentos donde se comprueba el cumplimiento de la meta

¡Gracias!