Reunión del Consejo de Gobierno de la Escuela February 9, 2016 Escuela Primaria River Eves NEIL PINNOCK, PRINCIPAL MATTHEW DONAHOE, ASSISTANT PRINCIPAL

Reunión del Consejo de Gobierno de la Escuela  Plan Estratégico  Solicitud de flexibilidad  Fondos Semilla

Plan Estratégico Resultados a largo Plazo: 1.Aumentar el logro académico estudiantil 2.Preparar a los estudiantes con habilidades del siglo XXI 3.Preparar a los estudiantes social y emocionalmente para la escuela secundaria

Plan Estratégico Áreas de Enfoque: 1.Practicas de Enseñanza 2.Desafíos Académicos y Ambiente de Participación 3.Cultura Escolar y Conexión con la Comunidad

Iniciativas y Estrategias Implementar programa de aprendizaje personalizado para satisfacer las necesidades de individuales de los estudiantes Maestros utilizarán la Comunidad profesional de aprendizaje para planificar el uso efectivo de la tecnología en el aula. Visitas trimestral de observación de otros maestros en las aulas para identificar instrucciones con alto compromiso y educación rigurosa Maestros que demuestran el alto compromiso y educación rigurosa serán mentor de sus colegas para aprovechar sus habilidades como maestros. Crear espacios de colaboración entre Centro medios de comunicación y de laboratorios de computación. Implementar sistema de preparación para estudios superiores Avance Vía Determinación Individual (AVID) en los grados 3-5 * Resultados a largo plazo 1.En aumento de logros académicos en matemáticas, Ciencias, lectura y escritura 2.Los estudiantes demostrarán disposición habilidades del siglo XXI mediante el aprendizaje colaborativo, pensamiento crítico, creatividad y comunicación 3.Los estudiantes desarrollarán competencia social y emocional. Área de Enfoque #1 Practica de la Enseñanza Área de Enfoque #2 Desafío Académico y Ambiente de Participación Área de Enfoque #3 Cultura escolar y Conexión con la Comunidad Metas a Corto Plazo 1.Incremento de la fluidez en lectura en los grados de K-2 2.Incremento en el dominio de la escritura de los estudiantes 3.Incremento en dominio de conceptos de matemática para la evaluación GA Milestone 4.Incremento en dominio conceptos científicos para la evaluación GA Milestone 5.Incremento del número de estudiantes de 2-5 grado que califiquen sobre el nivel de grado en matemáticas y lectura en la evaluación de referencia de estrellas 1.Aumentar el número de estudiantes que tienen roles de liderazgo en grados Aumentar la frecuencia y la calidad de la comunicación entre la escuela y la casa por los profesores 3.Aumentar el número de estudiantes que participan en programas de enriquecimiento extraescolar 4.Mejorar la percepción de la cultura escolar entre los estudiantes, padres y personal de la escuela 5.Aumentar el tiempo de la actividad física del alumno Iniciativas y Estrategias 1.Programa de fonética en grados K-2 * 2.Implementar prácticas educacionales que promuevan la integración de las matemáticas y la ciencia * 3.Crecimiento en el existente programa de ciencia tecnología Ingeniería Matemáticas (STEM). * 4.Implementar proyecto semestral basado en el aprendizaje de las Unidades de (PBL) Iniciativas y Estrategias 1.Comunicación bilingüe para eliminar las barreras del idioma (boletines, reuniones, etc.) 2.Ofrecer uno o más visitas académicas al aula por trimestre de los padres. 3.Implementación de Intervenciones de Apoyo al Comportamiento Positivo (PBIS)* 4.Oportunidades de liderazgo para todo estudiantes en la escuela * 5.Equipos adicionales competitivos de STEM* 6.Correo electrónico Semanal con actualizaciones académicas a los padres K-5 grado* 7.Implementación el programa de actividad física Power up 30*. 8.Aumentar el tiempo de receso por diez minutos en los días que no hacen PE* Metas a Corto Plazo 1. Aumento de la utilización de tecnología instruccional por los maestros 2.Aumentar la competencia docente en diferenciación con la tecnología 3.Aumentar el número de profesores que proporcionan instrucción altamente atractiva 4.Aumento del uso de tecnología en la escuela por los estudiantes Metas a Corto Plazo Plan Estratégico CE 2015/16 - CE 2017/18

Plan Estratégico Proyecto Basado en Labor de Aprendizaje

Solicitud de Flexibilidad Días Libres para los Estudiantes y de Formación para el Profesorado de Octubre, de Octubre: Día Festivo 11 de Octubre: Día de trabajo para Profesores de Octubre: Propuesta para días libres para estudiantes de REES

Fondos Semilla 1. Instituto Buck 2.Coordinador PBL 3.Materiales & Suministros

Elecciones Periodo de Declaración de Candidato : 16 de Febrero –1 ro de Marzo Elecciones: de Marzo Termino: 1de Julio, 2016 –1 de Julio, 2018 Están abiertas las posiciones de Representante de Padres y Representante de Maestros.

Reunión del Consejo de Gobierno de la Escuela G r acias En agradecimiento a usted y por todo lo que hace