Aprovechando la Internet para el Aprendizaje www.k12science.org Joshua Koen Especialista en Educación de Ciencias y la Internet Joshua Koen Especialista.

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2 Aprovechando la Internet para el Aprendizaje www.k12science.org Joshua Koen Especialista en Educación de Ciencias y la Internet Joshua Koen Especialista en Educación de Ciencias y la Internet Centro para el Mejoramiento de las Ciencias y las Matemáticas (CIESE)

3 CIESE www.k12science.org Aprovechando la Internet para el Aprendizaje ¿De que formas puede ser utilizada la Internet como una herramienta educativa? ¿Que impacto tienen estas aplicaciones en el aprendizaje y los logros de los estudiantes? Datos climatológicos Diarios Históricos Publicaciones Web de historias hechas por los estudiantes Intercambios con colegas virtuales Desafíos en la Web Votos de las elecciones presidenciales Búsqueda en línea Exámenes en línea Encontrar Planes de lecciones

4 CIESE www.k12science.org Aprovechando la Internet para el Aprendizaje Habilidades de la fuerza laboral del siglo 21  Habilidades de alfabetismo digital (lectura, escritura, aritmética, matemáticas, discursos, escucha)  Habilidades de Información (adquirir y evaluar información, interpretar y comunicar)  Habilidades Interpersonales (Trabajo en equipos diversos, enseñar a otros, etc.)

5 CIESE www.k12science.org Datos climatológicos Diarios Históricos Paginas Web del estudiante Intercambios con colegas virtuales WebQuest Voto electrónico Investigación Exámenes en línea Planes de lecciones Aprovechando la Internet para el Aprendizaje Habilidades de la fuerza laboral del siglo 21 Especializado Nivel de las Habilidades según las pruebas nacionales en el Estado de New Jersey Parcialmente eficiente Eficiencia Especializada Tradicional Único & Poderoso Innovador Aplicaciones basadas en el uso de la Internet Eficiente Básico

6 CIESE www.k12science.org Aprovechando la Internet para el Aprendizaje Único No puede ser realizado sin la tecnología Poderoso Sus metas están basadas en situaciones autenticas del mundo real para la resolución de problemas & el pensamiento critico

7 CIESE www.k12science.org Único & Poderoso Integrando la Internet a las aulas de la educación primaria y secundaria Uso de la Internet como una Herramienta de Comunicación Los estudiantes pueden utilizar la Internet para comunicarse con expertos de diversas áreas y con otros estudiantes alrededor del mundo.  Proyectos de “Pregúntale a un Experto”  Tutor en línea  Proyectos Colaborativos

8 CIESE www.k12science.org Único & Poderoso Integrando la Internet a las aulas de la educación primaria y secundaria Uso de la Internet para accesar a Datos en Tiempo Real Los estudiantes pueden accesar a información sobre datos en tiempo real que puede enriquecer en forma dinámica sus clases de ciencias e influir en las habilidades resolución de problemas y el pensamiento critico.  Imágenes satelitales sobre el clima  Datos de sensores remotos (ej. Calidad del Aire)  Bases de datos gubernamentales

9 CIESE www.k12science.org Único & Poderoso Integrando la Internet a las aulas de la educación primaria y secundaria Uso de la Internet para publicar el trabajo de los estudiantes Los estudiantes pueden publicar sus trabajos en línea en un lugar donde el mundo entero pueda observarlos, comentarlos, e interactuar con ellos.  Presentaciones / Reportes de los estudiantes  Integración de las habilidades de lectura, escritura y comunicación.  Excelente motivador!

10 CIESE www.k12science.org Único & Poderoso Integrando la Internet a las aulas de la educación primaria y secundaria Uso de la Internet para fuentes primarias de información Hoy día, los estudiantes tienen acceso a documentos y fotos, etc. que han sido archivados en forma digital tales como bibliotecas nacionales e internacionales con documentación histórica.  Diarios  Fotografías históricas  Creación de lecciones Interdisciplinarias

11 Proyectos únicos y poderosos Vamos a la Web y veamos algunos ejemplos… http://www.ciberaprendiz.org CIESE www.k12science.org

12 Aprovechando la Internet para el Aprendizaje Que retos enfrentan los educadores cuando implementan los proyectos basados en la Internet y cuales estrategias están a su disposición para trabajar en ellos? Necesidad de acloparse a los planes de estudio estandarizados Número limitado de computadoras Asuntos relacionados a la Seguridad en la Internet Métodos de evaluación apropiados Naturaleza desconfiada de la Internet Contenidos de baja calidad

13 CIESE www.k12science.org  Cada un ambiente de aula único que presenta “Retos Unicos”.  La mayoria de los proyectos basados en la Internet no proveen todos los recursos que uno pueda necesitar  Un Plan de Implementación permite a los educadores desarrollar un plan de implementacion personalizado que cubre las necesidades especificas de us propia aula y de sus propios estudiantes. Planes de Implementación para el Manejo del Proyecto

14 Aprovechando la Internet para el Aprendizaje Joshua Koen jkoen@stevens-tech.eduwww.k12science.org Center for Improved Engineering and Science Education (CIESE)