Didáctica de la Lengua y la Literatura en Educación Infantil I Tema 1: La DLL como disciplina científica 1. La Didáctica de la Lengua y la Literatura
1.2. Evolución histórica de la disciplina
Desde finales de la Edad Media hasta el siglo XIX Enfoque normativoCriterio de autoridad
Modelo historicista del XIX Se basa en la apreciación del patrimonio histórico
Modelo historicista del XIX Construcción de los estados-nación
Modelo historicista del XIX Modelo del manual de historia
1.3. Fundamentos
Epistemológicos Enfoque comunicativo Enfoque constructivista
Psicolingüísticos Necesidad de partir del nivel de desarrollo del alumno Asegurar aprendizajes significativos Favorecer el aprendizaje autónomo
Socioculturales Hay que dar respuesta a las necesidades educativas Saberes culturales socialmente establecidos Contenidos funcionales Respeto por la diversidad