GRADO CUARTO PROYECTO DE AULA: “DISCOVERING OUR PLANET” CUARTO PERIODO Abril 2 – Junio 14 2012 – 2013 Revisado Coord. Acad., Vice-rectoría Pedagógica y Socializado a grupo de maestros Marzo 13 de 2013

HILOS CONDUCTORES PROCEDIMENTAL: Movilización en la construcción de la Lengua Extranjera y Lengua Materna a través de texto narrativo con fuerza argumentativa. ACTITUDINAL: Dios es justo PROPÓSITO: Tomar conciencia frente a la situación del planeta y mi rol social.

REFLEXIONES Hilo Conductor Actitudinal: Dios es Justo is Fair REFLEXIONES Hilo Conductor Actitudinal: Dios es Justo TITULO REFLEXION / ACTIVIDAD SEMANA Definición de Justicia / Índice Colectivo Abril 8 – 12 La Regla de Oro Abril 15 – 19 El Matrimonio Feroz –Primaria I El Príncipe Lapio – Primaria II Abril 22 – 26 Balanza de Justicia Abril 29 – Mayo 3 Estoy tan enojado como Hulk Mayo 6 – 10 Dramatizaciones Justicia e Injusticia Mayo 13 – 17 Juego sobre la justicia e injusticia Mayo 20 – 24 La Venganza Mayo 27 – 31 Cierre: Actividades para consolidar los hilos actitudinales trabajados en el año Junio 3 – 7

CRECIMIENTO ESPIRITUAL Y ETICA Y VALORES DISCOVERING OUR PLANET Grado: CUARTO LENGUAJE Macrocontenido: Texto de opinión Procedimentales: Comprensión y producción de Texto de opinión. Se unirá al proyecto a través de una relación metadisciplinar trabajando la comprensión y producción de textos de opinión donde se propondrá la elaboración de un texto cuyo tema central sea la posición reflexiva a cerca de la conservación los recursos naturales. La cual motivará a los estudiantes a llevar a la practica acciones que permitan cuidar nuestro planeta. CRECIMIENTO ESPIRITUAL Y ETICA Y VALORES Macrocontenido: Mi comportamiento y la regla de oro (CE)-Las Relaciones (EyV) Establece una relación metadisciplinar a partir del Hilo Actitudinal Dios es Justo, fortaleciendo la Conciencia Ciudadana a partir del principio de la INFORMÁTICA Macrocontenido: Microsoft Excel Establecerá una relación interdisciplinar con sociales desde lo trabajado en el enfoque globalizador para que los niños hagan una animación en Scratch. ENGLISH Macrocontenido: Narrative Text / Reading / Writing / Speaking / Listening Procedimentales:Comprehension of narrative texts Se establecerá una relación metadisciplinar donde se continuará leyendo el texto: BIG TROUBLE in the BIG APPLE. A partir de la metodología de los 7 niveles lingüísticos se potenciará la comprensión y producción de textos así como el establecimiento de diferentes relaciones intertextuales. DISCOVERING OUR PLANET MATEMÁTICAS / MATH Macrocontenido: Racionales positivos y sus operaciones / Triángulos. Number theory / First statistics basic elements Procedimentales: Sistemas de registros Solución de Problemas, Sistema de Representaciones. Representation Systems / Solving problems. Se continuará trabajando a partir de la metodología de Situaciones Problema el desarrollo de los pensamientos numérico, espacial y variacional. Situación Juego de las equivalencias. SCIENCE Macrocontenido: Electricity Procedimentales: Use of Lab reports Establecerá una relación transdiciplinar a partir de la explicación de fenómenos, indagación y uso comprensivo del conocimiento científico a partir de la realización de experimentos. SOCIAL STUDIES Macrocontenido: Planets. Procedimentales: Steps to research Se establecerá una relación transdisciplinar a través del desarrollo de un webQuest para conocer las características de los planetas y otros objetos celestes. SOCIALES Macrocontenido: El estado colombiano Se unirán al proyecto desde una re lación metadisciplinar aplicando la metodología de enfoque globalizador desde el contenido: “usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales de Colombia”. 4

CONTENIDOS IV PERIODO GRADO CUARTO Abril 2 – Junio 14 de 2013 ENGLISH SCIENCE SOCIAL STUDIES MATH MATEMÁTICAS SOCIALES Narrative text: DOWN AND OUT DOWN UNDER Skills: -ORAL -LISTENING -WRITING Descriptions -READING -READING COMPREHENSION: Comprehension of Narrative Texts - PARTS OF SPEECH AND LANGUAGE SKILLS Interjections Adjectives Articles Comparative Superlative Suffixes Vocabulary Building Content Matter: Basic rules of social conduct Macrocontenido: Electricity ELECTRICITY • Concept • Static electricity • Current electricity • Electrical circuits • Electrical conductors / insulators Use of Lab reports Macrocontenido: Planets PLANETS AND OTHER OBJECTS IN SPACE  How do Earth and its Moon move?  How do objects move in the Solar System?  What other objects can be seen in the sky?  Steps to research Numerical Thinking Focus: Number Theory Contents: • Breaking down algorithms of prime factors in order to find GCF and LCM. • Solving and writing multiplication problems using GCF and LCM. • Number words Aleatory Thinking Focus: First statistics basic elements Basic elements in statistics:  Statistics variables  Mean and mode Statistics application in practical contexts Representation Systems Solving Problems Eje: Pensamiento Numérico Macrocontenido: Racionales positivos y sus operaciones Contenidos: • Relaciones de orden entre Racionales positivos. • Operaciones aditivas y multiplicativas entre fracciones • Fracciones equivalentes. Eje: Pensamiento Espacial y Métrico Macrocontenido: Triángulos • Clasificación de triángulos según los lados • Clasificación de triángulos según los ángulos. Sistemas de registros Solución de Problemas Sistema de Representaciones Contenido Actitudinal Normas básicas de comportamiento social Macrocontenido: EL ESTADO COLOMBIANO. • Organización político administrativa de Colombia. • Poder Público. • Formas de Participación Ciudadana. • Responsabilidad del servidor público. • Economía Colombiana. • Medios de transporte y desarrollo • Calidad de vida de los colombianos. • Usos que se le dan a la tierra y a los recursos naturales de Colombia. Contenidos de Constitución política y democracia: • Entidades territoriales Contenido Actitudinal.

CRECIMIENTO ESPIRITUAL ESPAÑOL CRECIMIENTO ESPIRITUAL EDUCACIÓN ARTÍSTICA COMPUTERS EDUCACIÓN FÍSICA MACROCONTENIDO: Texto de opinión 1.Comprensión y producción de Texto de opinión. 2. Comprensión y producción de mensajes no verbales. 3. Elementos de cohesión y coherencia: conjunciones. 4. Reglas ortográficas. 5. El cuento (Recreativo) Contenido Actitudinal 6. Normas básicas de comportamiento social Macro-contenido: Mi comportamiento y la Regla de Oro MI COMPORTAMIENTO Y LA REGLA DE ORO • ¿Qué es justicia e injusticia? • La regla de oro: 1-La regla expuesta 2- La defensa de esta regla 3- La partícula de enlace • ¿Qué dice Dios acerca del pensamiento para tener un buen comportamiento hacia los demás? (características) • Normas básicas de comportamiento social ETICA Y VALORES Macro-contenido: Las Relaciones Contenidos: La igualdad • ¿Qué es igualdad? • ¿Que debo hacer cuando me intimidan? • No tengo derecho de maltratar a nadie Principio: La Justicia Valores: • Igualdad y Compromiso ARTE Macrocontenido: Dibujo y pintura medios de expresión y comunicación. Contenidos Color • Colores terciarios • Gamas tonales Técnicas de pintura • Empleo del pincel • Textura: mancha, jaspeado y puntillismo. Estilo artístico Abstracción geométrica • PUESTA EN ESCENA PLAY DANZA Macrocontenido. Danza Experimental DANZA EXPERIMENTAL Diferentes tipos de danza • Improvisación • Trabajo colectivo PUESTA EN ESCENA PLAY MUSICA Macrocontenido: APRESTAMIENTO MUSICAL • Práctica vocal. o Calentamiento vocal. o Ejercicios de gesticulación. o Interpretación de melodías. • La flauta dulce. o Digitación de los sonidos la, si, y do agudo. o Ejercicios de aplicación leídos en el pentagrama. o Interpretación de una melodía infantil. Macrocontenido: Microsoft Excel 1. Microsoft Excel XP ● Basic formulas: add, subtract, multiply and divide ● Cells format (Data format, Align, Fonts, Borders, Background) ● Functions: average, sum 2. Microsoft Word ● Boarders, Page color, water Mark Bookmark. ● Hyperlinks 3. Microsoft Word Publisher ● Definition ● Introduction to menu bar, page properties ● Basic elements ● Document edition ● Adding text, adding custom shapes ● Page editing ● Class Project 4. Educational Software ● Scratch ● Sprites ● Animation 5. use of Tic • Cooperation and communication concept and use of TIC • Digital citizenship 6. Content matter: basic rules of social conduct. • Review Rules of the computer room • Review Classroom rules MACROCONTENIDO: CAPACIDADES FISICAS Capacidades Coordinativas Complejas: - aprendizaje motor. - Agilidad. Capacidades Físicas Condicionantes del Rendimiento: - Movilidad o flexibilidad. Normas básicas de comportamiento social. Texto Opinión