LIDERAZGO Y LA TOMA DE DECISIONES

Atila Atila, sin embargo, vestía como un pastor y comía en vasija de madera. Fallece 453 dC.

Atila No es cierto que Atila fuera una bestia salvaje ni tampoco el "azote de Dios", ni que donde pisaba su caballo no volvía a crecer la hierba. Su imperio, basado en la energía y el prestigio de su persona, se disgregó a raíz de su muerte. Casi al mismo tiempo, desaparecía el Imperio Romano de Occidente.

Cesar Cayo Julio César: (100 – 44 aC), Sus conquistas en la Galia extendieron el dominio romano hasta el Oceano Atlántico. En el 55 a.C. César se lanzó a la primera invasión de Britania por parte de los romanos. César luchó y ganó una guerra civil contra la facción conservadora del Senado romano. Se convirtió en dictador vitalicio

Anibal En el año 221 a.C. Aníbal era elegido general, iniciando una agresiva campaña contra Roma. El primer paso sería la conquista de Sagunto lo que provocó el estallido de la Segunda Guerra Púnica. Se dirigió con su potente ejército hacia Italia, atravesando los Alpes nevados, e inició una serie de victoriosas campañas contra los romanos: Ticino, Trebia y Trasimeno. Nacionalidad: Cartaginés 247 - 183 a.C.

Rey de Macedonia, nacido en 356 adC, muerto en 323 adC Alejandro Magno Alejandro III de Macedonia, Considerado el líder militar más importante de la historia. Antes de su muerte, había conquistado la mayor parte del mundo conocido por la Grecia antigua, incluyendo la mayor parte del Imperio Persa. Alejandro III de Macedonia, Rey de Macedonia, nacido en 356 adC, muerto en 323 adC

Gandhi Aplicó el activismo no-violento, que puso en marcha por primera vez para oponerse a la ley de registro. Fue a parar a la cárcel varias veces, pero el movimiento de resistencia civil obtuvo varios éxitos parciales. El 30 de enero de 1948, cuando se dirigía a la plegaria comunitaria, fue alcanzado por las balas de un joven hindú. Mohandas Karamchand Gandhi nació el 26 de octubre de 1869 en un remoto lugar de la India, en la ciudad costera de Porbandar, del distrito de Gujarat.

DEFINICIÓN DE LIDERAZGO Según el Diccionario de la Lengua Española, liderazgo se define como la dirección, jefatura o conducción de un partido político, de un grupo social o de otra colectividad. El Diccionario de Ciencias de la conducta, lo define como las "cualidades de personalidad y capacidad que favorecen la guía y el control de otros individuos". Otra definición: "El liderazgo es un intento de influencia interpersonal, dirigido a través del proceso de comunicación, al logro de una o varias metas"

LIDERAZGO El líder como toda persona posee muchos defectos y virtudes que debe conocer; Esto implica mirar primero dentro de uno mismo, conocerse para luego entender a los demás y reflejar lo que quiere lograr, lo que busca alcanzar con los demás para conseguir el éxito.

Cuatro implicaciones importantes Sino hubiera a quien mandar, las cualidades del liderazgo serían irrelevantes. Distribucion desigual del poder entre los líderes y los miembros del grupo. Por regla general, el líder tendrá más poder. Capacidad para influir en la conducta de los seguidores. Ofrecer a los seguidores suficiente información para que puedan elegir con inteligencia.

IMPORTANCIA DEL LIDERAZGO Capacidad de un jefe para guiar y dirigir. Una organización puede tener una planeación adecuada, control y procedimiento de organización y no sobrevivir a la falta de un líder apropiado. Muchas organizaciones con una planeación deficiente y malas técnicas de organización y control han sobrevivido debido a la presencia de un liderazgo dinámico.

CARACTERISTICAS DE UN LIDER El líder debe tener el carácter de miembro, es decir, debe pertenecer al grupo que encabeza. Cada grupo considera líder al que sobresale en algo que le interesa. Cada grupo elabora su prototipo ideal y por lo tanto no puede haber un ideal único para todos los grupos. El líder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones según sea la necesidad que se tenga. Estas cuatro cualidades del líder, son llamadas también carisma.

-Aptitud Critica -Argumentativo -Respeto Por La Diferencias -Solidario -Disponibilidad Al Dialogo -Objetivo -Buen Oyente -Tolerante -Laborioso -Analítico -Justo -Flexible -Estudioso -Cortés -Magnánimo -Integro -Motivador -Creativo -Trasciende A Los Demás -Original, Auténtico -Inspira Y Organiza -Busca El Bien Común -Trabaja En Equipo -Comprometido, Responsable -Ejemplar, Carismático -Trabaja A Largo Plazo -Emprendedor -Alta Vocación De Servicio -Excelente Comunicador. ATRIBUTOS -Autodisciplina -Análisis Y Síntesis -Resolución De Problemas -Trabajo En Equipo -Integración De Conocimiento -Comunicación Oral Y Escrita -Adaptabilidad -Buen Juicio (Prudencia) -Confianza -Simpatía -Autocontrol -Autoridad -Analítico Y Moderador -Motivante -Generador De Ideas -Investigativo -Vocación Al Triunfo HABILIDADES

DIFERENCIAS ENTRE UN JEFE Y LÍDER Existe por la autoridad. Considera la autoridad un privilegio de mando. Inspira miedo. Sabe cómo se hacen las cosas. Le dice a uno: ¡Vaya!. Maneja a las personas como fichas. Llega a tiempo. Asigna las tareas. Existe por la buena voluntad. Considera la autoridad un privilegio de servicio. Inspira confianza. Enseña como hacer las cosas. Le dice a uno: ¡Vayamos!. No trata a las personas como cosas. Llega antes. Da el ejemplo.

Ventajas de un Líder VENTAJAS DESVENTAJAS -Excelentes relaciones humanas con el grupo. -Se esta actualizando en los temas de interés. -Es la cabeza y responsable del grupo -Se gana aprecio, gratitud y respeto de las personas. -Tiene el Poder -Demasiadas responsabilidades. -Quita mucho tiempo personal. -Ser responsable cuando un miembro comete un error. -Se tiene que mantener un aprendizaje continuo y rápido. -Perdida de confianza del grupo, cuando el líder tiene un fracaso en un proyecto. -Expuesto a la zozobra del ambiente externo, creando estrés y preocupaciones.

ESTILOS DE LIDERAZGO

La Rejilla Administrativa Robert Blake y Jane Mouton (1964) La rejilla tiene dos dimensiones: 1. La " preocupación por la producción " Calidad de las decisiones sobre políticas, la eficiencia laboral y el volumen de producción. 2. La "preocupación por las personas“ Grado de compromiso personal con el cumplimiento de metas, Preservación de la autoestima de los empleados, Asignación de responsabilidades con base en la confianza y no en la obediencia, Ofrecimiento de buenas condiciones de trabajo y Permanencia de relaciones interpersonales satisfactorias.

La Rejilla Administrativa Robert Blake y Jane Mouton

Liderazgo Situacional Tannenbaum y Schmidt (1973) EL LÍDER AUTÓCRATA: Un líder autócrata asume toda la responsabilidad de la toma de decisiones, inicia las acciones, dirige, motiva y controla al subalterno . EL LÍDER PARTICIPATIVO: Utiliza la consulta para practicar el liderazgo. No delega su derecho a tomar decisiones finales y señala directrices específicas a sus subalternos. LÍDER LIBERAL: Delega en sus subalternos la autoridad para tomar decisiones. El subalterno tiene que ser altamente calificado.

Liderazgo Situacional Tannenbaum y Schmidt LÍDER AUTOCRÁTICO SEGUIDOR DEMOCRÁTICO LIBERAL

Liderazgo Situacional Hersey y Blanchard (1969) El liderazgo situacional se basa en mantener un equilibrio entre dos tipos de comportamiento que ejerce un líder: • Comportamiento directivo. – Define las funciones y tareas de los subordinados. – Señala qué, cómo y cuándo deben realizarlas. – Controla los resultados. • Comportamiento de apoyo – Centrado en el desarrollo del grupo. – Fomenta la participación en la toma de decisiones. – Da cohesión, apoya y motiva al grupo.

Liderazgo Situacional Hersey y Blanchard El líder puede utilizar los dos tipos de comportamiento en mayor o menor medida dando como resultado cuatro estilos: . Estilo control. Alto nivel de comportamiento directivo y un bajo nivel de comportamiento de apoyo. • Estilo supervisión. Altos niveles de comportamiento directivo y de apoyo y reconoce los avances y mejoras en el rendimiento. • Estilo asesoramiento. Alto nivel de comportamiento de apoyo y bajo en comportamiento directivo. Las decisiones las toma conjuntamente con los colaboradores. Refuerza y apoya. • Estilo delegación. Bajos niveles en ambos comportamientos debido a que delega la toma de decisiones en sus colaboradores.

Liderazgo Situacional Hersey y Blanchard

Liderazgo Situacional Hersey y Blanchard Al comienzo de la implantación del departamento, el líder adoptará el estilo de control para ir progresivamente reduciendo la cantidad de dirección y aumentando la cantidad de apoyo, hasta elevar el nivel de implicación de los colaboradores en la toma de decisiones.

Liderazgo Situacional Hersey y Blanchard Que tipo de seguidores tenemos que liderar? 1.La gente es incapaz y no está dispuesta a asumir la responsabilidad de hacer algo. 2. La gente es incapaz, pero está dispuesta a realizar las tareas necesarias del puesto. 3. La gente es capaz, pero no está dispuesta a realizar lo que desea el líder. Motivación con un estilo apoyador, participativo y no directivo 4. La gente está capacitada y dispuesta a realizar lo que se le pide. El líder puede dejar al grupo actuar sólo.

La Teoría de la Trayectoria - Meta. De Robert House (1971) El término Trayectoria - Meta, se aplica con base en la creencia de que los líderes eficaces aclaran la trayectoria, para ayudar a sus seguidores a alcanzar las metas de trabajo. De acuerdo con esta teoría, el comportamiento de un líder es motivacional según el grado en que: 1. haga que la satisfacción del subordinado dependa de su desempeño eficaz. 2. proporcione la capacitación, dirección, apoyo y recompensas necesarios para el desempeño eficaz.

La Teoría de la Trayectoria - Meta. De Robert House House identificó cuatro comportamientos de Liderazgo: El Líder Directivo. Hace saber a sus subordinados lo que se espera de ellos, programa el trabajo y da instrucciones de la manera en que se deben desarrollar las tareas. El Líder Apoyador. Es amigable y muestra preocupación por sus subordinados. El Líder Participativo. Consulta con sus subordinados y utiliza sus sugerencias antes de tomar una decisión. El Líder orientado a la Realización. Fija metas desafiantes y espera que los subordinados se desempeñen a su más alto nivel. House supone que todos los líderes son flexibles y aptos para asumir cualquiera de estos comportamientos, según la situación que se les presente.

LOS CUATRO ESTILOS FUNDAMENTALES El modelo de comportamiento se basa en dos tipos de conducta llamadas: orientación hacia la tarea y orientación hacia las relaciones.

LOS CUATRO ESTILOS FUNDAMENTALES Los nombres integrado, dedicado, relacionado y separado, fueron elegidos para evitar sugerir que alguno pudiera ser mejor que otro.

LOS CUATRO ESTILOS FUNDAMENTALES El estilo integrado, con una fuerte orientación hacia la tarea y también hacia las relaciones, El estilo dedicado, orientado fuertemente hacia la tarea pero muy poco orientado hacia las relaciones, es decir, un comportamiento dedicado al trabajo. El estilo relacionado, que sólo se orienta fuertemente hacia las relaciones, se relaciona con los subordinados. El estilo separado, es un estilo básico muy poco orientado hacia el trabajo y hacia las relaciones. Por lo tanto, este estilo se encuentra separado de ambas orientaciones.

LOS CUATRO ESTILOS FUNDAMENTALES Los cuatro estilos básicos sólo tienen que ver con el comportamiento. Al agregar la dimensión de efectividad gerencial, el modelo de cuatro estilos se transforma en un modelo de ocho estilos. Esta transformación se ilustra a continuación.

LOS CUATRO ESTILOS FUNDAMENTALES SEPARADO ð = DESERTOR SEPARADO + = BURÓCRATA RELACIONADO ð = MISIONERO RELACIONADO + = PROMOTOR DEDICADO ð = AUTÓCRATA DEDICADO + = AUTÓCRATA BENÉVOLO INTEGRADO ð = DE TRANSACCIÓN INTEGRADO + = EJECUTIVO

LOS CUATRO ESTILOS FUNDAMENTALES