Planteamiento de trabajo para la dinámica de Working with real case studies in own companies
Los alumnos, divididos en grupos de trabajo, eligen una “experiencia de cambio” vivida por uno de ellos en su trayectoria profesional, y sobre la misma: Hacen un resumen que explique la situación Sobre la base de las Pautas de Cambio determinadas en el anexo-1 o anexo-2 (determinar el que más nos interese), los alumnos deberán realizar lo siguiente. Para cada una de las pautas antes indicadas deberán responder a las siguientes cuestiones: -Qué políticas/prácticas se hicieron al respecto? -Cómo valora el “impacto” que tuvo en relación al objetivo de promover & facilitar el Cambio? Desde su punto de vista ¿Cómo analiza el resultado del Proceso de Cambio? Para ello, conteste el Cuestionario del anexo-3
1.Crear una sensación de urgencia 2.Formar una poderosa colación directiva 3.Crear una visión 4.Comunicar la visión 5.Potenciar a otros para poner en práctica la visión 6.Planificar la obtención de éxitos a corto plazo 7.Consolidar las mejorías y producir mas cambios todavía 8.Institucionalizar nuevos métodos 8 etapas para transformar una Organización (John Kotter) ANEXO-1
Evaluar la disposición al cambio de la organización Articular una clara visión del cambio Construir una arquitectura del cambio apropiada Implementar planes de comunicación para audiencias múltiples Crear capacidad de liderazgo y apoyo Coordinar la situación de cambio y los valores culturales Generar capacidades de cambio individuales y por equipos Articular los sistemas de performance management Mejores Prácticas en Procesos de Cambio Business Consulting Institute de Arthur Andersen ANEXO-2
Dinámicas que se produjeron a lo largo del Proceso de CambioOrden Resistencia al Cambio Limitaciones de los sistemas/procesos Falta de Compromiso de la Dirección Falta de Liderazgo Expectativas No-Realistas Falta de equipo interfuncional No involucración de la plantilla Ordenar del 1 al 7 estos Factores. El 1 es el que MÁS (se produjo, impactó…) El 7 es el que MENOS (se produjo, impactó…) ANEXO-3