ESCUELA UNIVERSITARIA DE TRABAJO SOCIAL UNIVERSIDAD DE ALICANTE SANTANDER, Noviembre 2005 Adaptación progresiva de la titulación de Trabajo Social a las directrices Europeas de Educación Superior Josefa Lorenzo García. Directora de la E.U.T.S Yolanda Domenech López. Subdirectora de Formación e innovación educativa. Universidad de Alicante

“Proyecto Piloto” E.U. Trabajo Social Alicante A QUÉ NOS REFERIMOS CUÁNDO SE PONE EN MARCHA –Curso 2001/2002 PREVISIÓN CONTINUIDAD –Curso 2002/2003 –Curso 2003/2004 –Curso 2004/2005 –Curso 2005/2006 –Curso 2006/2007 QUIÉN PARTICIPA

PROYECTO EXPERIMENTAL DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LA TITULACIÓN DE TRABAJO SOCIAL TAREAS: Elaborar herramientas de medición del volumen de trabajo del estudiante. Reajustar los contenidos de las asignaturas conforme a la nueva medida. Negociar el valor de cada asignatura respecto al total de ECTS de la titulación. Elaborar el diseño curricular de las asignaturas en función de los diferentes tipos de actividad que incorpora el nuevo crédito europeo. Consensuar formatos comunes para diseñar las programaciones--- Guías docentes.

PROYECTO PILOTO Incorporar las nuevas formas de enseñanza-aprendizaje adecuándolas a los contenidos de cada asignatura. Adecuar el proceso de enseñanza-aprendizaje a los nuevos planteamientos pedagógicos impulsados por el Espacio Europeo de Educación Superior. Diseñar las nuevas modalidades de enseñanza- aprendizaje. Conocer y/o utilizar las TIC en las asignaturas. Orientar las enseñanzas a los criterios definidos por el nuevo perfil profesional, en términos de conocimientos, competencias y valores.

Curso 2004/2005 cambio MODALIDADES DE TRABAJO ALUMNO- PROFESOR POR CADA ECTS POR CADA 25 HORAS CONTACTO CON EL ESTUDIANTE –Clase magistral (totalidad de alumnos) h. –Clase en grupo mediano (50 personas) h. –Supervisión grupal (grupos de 5) /2 h. Trabajo autónomo del alumno h. ½

CURSO 2005/2006 CAMBIO Creación Red (3º curso) Continuación trabajo Redcats 1º y Redcats 2º NEGOCIACIÓN VICERRECTORADO –Modalidades de enseñanza-aprendizaje---ALUMNO Se elimina la lección magistral (como formato en grupo grande) Acuerdo (establecido en el horario y en las guías docentes) –Grupos entre alumnos para todos los cursos y en todas las asignaturas –Grupos de Supervisión Grupal, entre alumnos Excepciones: Asignaturas con prácticas de campo (Mayor subdivisión) y algunos grupos específicos para repetidores (dptos). –Contabilidad para el PROFESORADO Horas realizadas en la modalidad de grupo mediano h--- 1créd. Horas realizadas en la modalidad de supervisión h ’5 créd.