DIPLOMADO METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN Taller de tesis Módulo II Diseño de la investigación teórica y/o empírica – Estrategias, métodos y técnicas de investigación Roxana Liendo

Objetivos del módulo Diseñar métodos de investigación para la solución de problemas concretos, que permitan vincular el conocimiento sistemático con la realidad concreta y que estén fundamentados en la teoría y métodos propios de la ciencia Desarrollar modelos de investigación utilizando técnicas e instrumentos cualitativos, cuantitativos, socios críticos, analíticos y otros con el fin de promover la calidad de la investigación

Etapas de la investigación

Primera Semana: Introducción al módulo Marco Analítico Características esenciales del perfil o proyecto de investigación Estructura de la tesis La lógica de la investigación. Importancia de la problematización, formulación de la pregunta principal y las preguntas derivadas. La estructura lógica de la pregunta Evaluación de lectura II (Ensayo crítico-trabajo individual) ETAPA 1: La pregunta de partida

Segunda Semana Combinación de métodos teóricos y empíricos, su compatibilidad: sus técnicas específicas: (Ej. Observación: sociograma) La definición de método, técnicas, instrumentos, con énfasis en metodología cualitativa: observación etnográfica, diario de campo ETAPA 2: Explorar: Lecturas, entrevistas exploratorias ETAPA 3: La problemática

ETAPA 4: L a construcción del modelo de análisis Tercera Semana Recolecta y procesamiento de la información con los métodos y técnicas adecuadas y coherentes con la selección de investigación teórica o empírica. Diseños metodológicos cualitativos empíricos y teóricos: los métodos y técnicas que la acompañan ETAPA 5: Observación ETAPA 4: L a construcción del modelo de análisis

ETAPA 6: Análisis de la información Cuarta Semana Diferenciar y elaborar los métodos y técnicas de recolección y procesamiento de la información para la investigación específica Implementar la estrategia propuesta Tarea II (ensayo crítico-trabajo individual) ETAPA 6: Análisis de la información

Forma de Evaluación Asistencia 15% Evaluación de lectura (ensayo crítico-trabajo individual) 25% Se dará por grupos una lectura de manera que puedan practicar la constitución de un marco analítico: objeto del estudio, identificación de la problematización, pregunta de origen de la investigación, conceptos principales utilizados en el estudio, indicadores de los conceptos, propuestas de respuestas o hipótesis, elaboración de mapa mental Tarea final del módulo 60% Presentación individual de su esquema de perfil de tesis/investigación más la justificación de su opción metodológica y las herramientas escogidas para la recolecta y análisis de los datos. La nota mínima será de 71 puntos y la máxima de 100 puntos

Marco analítico de lectura Objeto del artículo Pregunta de partida Conceptos principales Indicadores de los conceptos principales 4. Propuesta de respuestas o hipótesis implícitas y explícitas en el artículo Lecturas: RETOLAZA, Iñigo y ROZO, Patricia, Las ONGs locales y su contribución al cambio social en América Latina: paradojas y contradicciones, HIVOS et al., 2012 PRUDENCIO, Julio, La declaración de la OEA en el tema alimentario, La Paz, 2012