MODALIDADES CURRICULARES EN EDUCACION PARVULARIA Aprendizaje Esperado: Identificar diferentes modalidades curriculares en educación parvularia, en Chile.
CURRÍCULO INTEGRAL Fundador: Fue creado por un grupo de Educadoras de Párvulos de la Universidad de Chile, a inicios de la década del 70. Él termino integral se deduce de los aportes pedagógicos, filosóficos y psicológicos, se considera al niño como un agente activo y al Educador como un facilitador del aprendizaje. Tomando en cuenta las necesidades del niño según su periodo evolutivo, su estrato socioeconómico y su realidad cultural, integra acciones asistenciales y formativas. La mayoría de los jardines infantiles de Chile utilizan este método. Rol del niño y la niña. Principalmente, interesa el desarrollo armónico del niño en todos sus aspectos (psicobiológicas, socioafectivas, psicomotrices, etc.). Los intereses y necesidades del niño son la base que orienta todas las acciones a realizar. Rol del educador: La maestra tiene que hacer anotaciones diarias para enfocar las unidades de estudio a lo que realmente quieren y necesitan conocer sus niños. Requiere de una maestra altamente preparada y sensible, capaz de amar y respetar a todos los niños por igual.