Papel del director en la construcción de la comunidad educativa y el proyecto escolar Iván Eduardo Cisneros
Contenido Planteamiento. Papel del director.
Planteamiento Ética y técnica dos mundos disociados. Estudios e investigaciones orientados a la mejora de la eficacia técnica en la enseñanza. Aparición de la “sociedad del conocimiento” que reclama primacía de la ética sobre la técnica. Necesidad de centrar los esfuerzos en las “personas” y no en los métodos.
Configuración ética de la Educación. Planteamiento Núcleo del planteamiento: Configuración ética de la Educación. Que todo el complejo educativo responda a lo que “es”, en relación con la persona.
Papel del director Promocionar la configuración ética de cada uno de los elementos del complejo educativo: La configuración ética del alumno. La configuración ética del proceso educativo o “estructura de relación”. La configuración ética del agente educador: padres y profesores.
Configuración ética del alumno. Papel del director Configuración ética del alumno. Estructurar inteligencias. Fomentar la unidad de la persona.
Configuración ética la “estructura de relación” Papel del director Configuración ética la “estructura de relación” Que el sistema o método educativo forme por si mismo al alumno y al educador.
Papel del director Configuración ética del educador: padres y profesores. “Se educa más por lo que se es, que por lo que se dice”. Hacer de los padres y profesores no solo “buenos educadores” sino “educadores buenos”.
Papel del director “ Que la educación sea para el ser humano, en su calidad de persona y de miembro de la sociedad, una experiencia global que dura toda la vida en los planos cognitivo y práctico”