A PROGRAMACIÓN DA BIBLIOTECA ESCOLAR O PLAN ANUAL DE LECTURA Aurora Ramilo Alfaya CEIP de Leirado (Salvaterra de Miño)

EN CUMPRIMENTO DO PROXECTO LECTOR DO CENTRO COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA TODAS AS COMPETENCIAS LER ESCRIBIR ESCOITAR FALAR ALFABETIZACIÓNS MÚLTIPLES VALORES E ACTITUDES LECER E APRENDIZAXE

1. A xestión Catalogación, sinalización e clasificación: facilitando Guías de usuarios Adquisición de fondos: Todas as materias, diferentes formatos, novidades, demandas… Expurgo?

Visibilidade: boletíns, guías, taboleiros, exposicións Movementos de fondos: préstamos Familias Mestres Aulas Alumnado TIC: equipamento e recursos

2. O fomento da lectura MODELOS OPORTUNIDADES RUTINAS

3. A alfabetización informacional Propostas documentais Proxectos de centro Obradoiros Con tratamento do currículo

E que fomenten as competencias

Con intención comunicativa e en contextos significativos. 4. A creación de textos Expositivo/informativo Narrativo: conto, biografía, chistes, anécdotas, diario… Descriptivo Instructivo: xogos, receitas, manuais de aparellos, prospectos… Xornalístico: noticia, reportaxe, crónica, entrevistas, opinión… Poético Teatral: o diálogo Cómic Cartas: formal, informal Outros: folleto, nota, etiquetas, cartel, publicidade… Textos discontínuos: gráficos, planos, mapas, facturas… Con intención comunicativa e en contextos significativos.

5. Outras actuacións DESEÑAR: Itinerarios lectores Orientacións para as tarefas Esquemas textuais Seleccións de recursos ORGANIZAR: Club de lectura Encontros con expertos

COLABORAR COS DEMAIS EQUIPOS APOIAR OS PROGRAMAS DO CENTRO

Non está de máis algo de marketing…

6. Un modelo organizativo

ESCRIBE O QUE CHE GUSTARÍA MELLORAR 7. A Avaliación VALORA AS ACTIVIDADES: NADA POUC O BASTANT E MOIT O HORA DE LER 3 5 33 37 MOCHILAS VIAXEIRAS 1 6 28 43 PRÉSTAMOS 32 PRÉSTAMOS DE VACACIÓNS 27 45 ESCOITAR LECTURAS DAS FAMILIAS 7 18 52 ESCOITAR A COMPAÑEIROS/AS 26 47 TRABALLAR NA BIBLIOTECA 2 54 UTILIZAR OS ORDENADORES 11 14 53 OS LECTORES ELECTRÓNICOS (só 4º, 5º e 6º) 17 20 ESCRIBE O QUE CHE GUSTARÍA MELLORAR Máis actividades de teatro ,máis libros de adiviñas, máis libros de manualidades, máis libros de misterio, máis libros de información na mochila viaxeira (4), máis libros de cada vez no préstamo(4), non esperar tanto na cola do préstamo (2), que 4º e 5º tamén poidan lera os pequenos, máis veces a mochila viaxeira (3), novas películas, libros sen letras, máis ordenadores, facer máis grande a biblio, máis cascos, máis libros electrónicos, libros informativos nos lectores electrónicos. DAS ACTIVIDADES E DA PROGRAMACIÓN

ÁNIMO!!