1 EXPOSICIÓN AL DIRECTOR DE LA ESGCFFAA PRESENTACIÓN PROPUESTA ESPECIALIZACIÓN GESTIÓN EDUCATIVA MILITAR / GESTIÓN UNIVERSITARIA MILITAR 08 de septiembre de 2015

 SITUACIÓN  POSIBLE SOLUCIÓN  PRESENTACIÓN ESPECIALIZACIONES  MEJOR MODO DE ACCIÓN  POSIBLES DIRECTORES DE CARRERA  CONCLUSIONES ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA TEMARIO 2

SITUACIÓN 3

Proyecto Doctorado en Estrategia SITUACIÓN  Vigencia del Estatuto provisorio de la UNDEF, aprobado por Res Min Educ 1146/2015, Art (s) 48, 49, 77 y 111.  “Ser o haber sido profesor concursado de una Universidad Nacional o Instituto Universitario Estatal” LIMITA, al personal superior de las FFAA, ocupe los puestos de gestión, en los Institutos Universitarios de las FFAA.  Art 11, de las cláusulas TRANSITORIAS del Estatuto PERMITE, durante los primeros OCHO (8) años de vigencia de la norma, desempeñar el cargo de Decano y Vicedecano a un oficial superior con título universitario que haya desempeñado funciones de gestión, docentes o conducción en Instituciones educativas de nivel superior.

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA POSIBLE SOLUCIÓN 5

Proyecto Doctorado en Estrategia POSIBLE SOLUCIÓN  Crear una carrera de Posgrado, en Gestión Educativa militar, para Oficiales de las FFAA.  FINALIDAD: Capacitar para la Gestión de la Educación en el Ámbito Militar, a fin de estar en condiciones de satisfacer todos los requisitos impuestos por la ley, para ocupar todos los puestos en todos los niveles de la educación militar..

Proyecto Doctorado en Estrategia FUNDAMENTOS  La conveniencia que las personas que se desempeñen en la Gestión de la Educación Militar tengan capacitación que los habilite para ello.  Aprovechar el lapso de OCHO (8) años, para desarrollar acciones para eliminar la limitación existente en los Oficiales Superiores de las FFAA, para desempeñarse en cargos dependientes de la Universidad de la Defensa.

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA PRESENTACIÓNESPECIALIZACIONES 8

Proyecto Doctorado en Estrategia MA 1: ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN MILITAR  Modalidad: - Presencial (los primeros DOS (2) años). - Mixto (Presencial y a distancia).  Carga Horaria: Total Carrera: 381 hs ( Res Min 160/11, exige 360 hs) - Teoría: 301 hs / Prácticas: 80 hs  Oportunidad Cursada: - DOS (2) Cuatrimestres teóricos, martes y jueves de 1700 a 2100 hs. - UN (1) Cuatrimestre práctico, martes y jueves (40 hs de taller de trabajo de campo y 80 hs estudio de campo en Unidad Académica del sistema educativo militar.  Duración: UN (1) año y SEIS (6) meses.

Proyecto Doctorado en Estrategia MA 1: ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN MILITAR  Asignaturas: - Liderazgo Educativo: 50 hs. - Gestión General: 40 hs. - Gestión Académica: 70 hs. - Gestión de la Extensión: 35 hs. - Gestión de la Investigación: 35 hs. - Gestión de la Evaluación: 36 hs. - Taller del trabajo de campo: 35 hs.  Trabajo Final Individual: Informe final del trabajo de campo realizado en Unidad Académica del Sistema Educativo Militar.

Proyecto Doctorado en Estrategia MA 2: ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN UNIVERSITARIA MILITAR  Modalidad: Variante 1: Presencial Variante 2: Mixto (Presencial y a distancia). Variante 3: A Distancia  Carga Horaria: Total Carrera: 420 hs ( Res Min 160/11, exige 360 hs) - Teoría: 330 hs / Prácticas: 90 hs  Oportunidad Cursada: - UN (1) Cuatrimestre Básico, 180 hs. - UN (1) Cuatrimestre específico, 180 hs y taller de trabajo final 60 hs.  Duración: UN (1) año

Proyecto Doctorado en Estrategia MA 2: ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN UNIVERSITARIA MILITAR  Asignaturas: - Epistemología y Educación: 40 hs. - Educación, Sociedad Reflexiva y Globalización: 40 hs. - Impacto de las Nuevas Tecnologías: 40 hs. - Teorías Educativas: 40 hs. - Seminario: 20 hs. - Teoría de las Organizaciones y RRHH: 40 hs. - Políticas Educativas: 30 hs. - Gestión Educativa Superior: 30 hs. - Sistema de Información Universitaria: 20 hs. - Seminario de Evaluación Institucional: 20hs. - Práctica Profesional Supervisada: 20 hs. - Seminario de Actualización: 20 hs.  Trabajo Final Individual: Trabajo Integrador Final: 60 hs, con las formalidades propias de un escrito académico.

Proyecto Doctorado en Estrategia VENTAJAS MA1  Especialización presencial que FACILITA la presentación de la misma ante la CONEAU en el primer semestre del año  Especialización organizada por el Grl Podestá, lo cual ENRIQUECE la conducción de la misma, ante la CONUAU y el Min Def.

Proyecto Doctorado en Estrategia VENTAJAS MA2  Especialización en su variante 2 (mixta), FACILITA la participación de un mayor universo ( Oficiales del Interior).  Especialización en todas sus variantes, se realiza en MENOR tiempo (UN (1) año).

Proyecto Doctorado en Estrategia DESVENTAJAS MA1  Especialización presencial y luego de DOS (2) años a distancia, corresponde la presentación como una nueva carrera, ante la CONEAU.  El marco Institucional que ofrece el contexto de la carrera, constituye una DEBILIDAD, porque la ESGCFFAA, está orientada a la profesión militar. (se atenúa mediante Dir Car y CA con reconocida trayectoria en la educación).

Proyecto Doctorado en Estrategia DESVENTAJAS MA2  El marco Institucional que ofrece el contexto de la carrera, constituye una DEBILIDAD, porque la ESGCFFAA, está orientada a la profesión militar. (se atenúa mediante Dir Car y CA con reconocida trayectoria en la educación).  Especialización en sus variante DOS(2) y TRES (3), DIFICULTA la organización de la carrera, con tutores (docentes), lo cual repercute en la presentación en el primer semestre del año 2016.

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA MEJOR MODO DE ACCIÓN 17

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA MODO DE ACCIÓN 1 ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN MILITAR 18

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA DIRECTOR DE CARRERA PROPUESTOS 19

 Grl (R) Podestá, Miguel Ángel – Mg en Educación  Cnl (R) Flores, Héctor Rodolfo – Dr en Ciencias Políticas  Cnl (R) Laspiur, Hugo Alfredo – Especialista en Posgrados a Distancia. Mg en Estrategia y Geopolítica.  Dra Marabotto, María Irma – Dra en Filosofía y Ciencia de la Educación. ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA DIRECTORES PROPUESTOS 20

 TCnl (R) Sillone, Jorge – Licenciado en Administración y Gestión de la Educación / Especialista en Educación a Distancia / Mg en Historia de la Guerra / Profesor Universitario  Sra Filgueras Lirio – Mg en Educación. ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA DIRECTORES PROPUESTOS 21

 Director: Grl (R) Podestá, Miguel Ángel / Mg Filgueras, Lirio  Director: Dra Marabotto, María Irma / Grl (R) Podestá, Miguel.  Director: Cnl (R) Flores, Héctor Rodolfo / Grl (R) Podestá, Miguel. ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA EQUIPOS DE CONDUCCIÓN PROPUESTOS 22

ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA CONCLUSIONES 23

 LA CREACIÓN DE LA ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN MILITAR, IMPLICARÍA EL COMPLETAMIENTO DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ESPECIFICA, QUE CARECEN HOY LA MAYORÍA DE LOS OFICIALES EN GESTIÓN EDUCATIVA.  EL OFRECIMIENTO DE LA DIRECCIÓN DE LA CARRERA A LA DRA MARABOTTO, Y COMO COORDINADOR EL GRL PODESTÁ, FACILITA LA APROBACIÓN DE LA MISMA. ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA CONCLUSIONES 24

 EL DIRECTOR DE CARRERA IDEAL ES EL GRL PODESTÁ, ES EXPERTO EN EDUCACIÓN Y TIENE PRESTIGIO EN EL IUE, CONEAU Y MIS DEF.  CONSIDERO QUE EL MA1, ASESORADOS POR EL SEC ACAD DEL IUE, SE DEBE PRESENTAR EN EL 1ER SEMESTRE DEL ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA ESCUELA SUPERIOR DE GUERRA CONJUNTA CONCLUSIONES 25

26 08 de septiembre de 2015 FIN