OCTUBRE 2017 INSTITUTO CAMPECHANO

Experiencias Ideas Conocimientos Opiniones … El alumno obtendrá la capacidad de analizar el entorno actual de las empresas, sus principales problemáticas y la manera cómo la administración estratégica puede contribuir a solucionarlas. OBJETIVO DEL CURSO

Están cargados de recursos metodológicos. Dan respuesta a la pregunta ¿Cómo operar en el Aula, Talleres, en el Laboratorio, ?. Promueven un encuentro entre los participantesSon Talleres Teóricos – PrácticosTransfiere aprendizajesFavorece las medidas de atención a la diversidad Son colaborativos CARACTERÍSTICAS DEL CURSO Son dinámicos.

Aprendizaje Colaborativo Mesa Redonda Panel Estudio de Casos Proyectos Exposiciones Debates 1 Foros de Discusión, Exposiciones 2 Aprendizaje Colaborativo, Uso de las TIC 3Años 2000

ANÁLISIS DEL SISTEMA APRENDIZAJE RESÚMEN MAPAS CONCEPTUALES Y MENTALES CUADRO SINÓPTICO GRÁFICOSINVESTIGACIONES

ANÁLISIS DEL SISTEMA APRENDIZAJE ANDAMIOS COGNITIVOS LECTURA COMENTADA MATRIZ DE DATOS PORTAFOLIO DE EVIDENCIA PROYECTOS

TEMÁTICAS A TRABAJAR Antecedentes de la Teoría General de Sistemas. Ludwig Von Bertalanffy. El significado de la Teoría General de Sistemas. Progresos en la Teoría General de los Sistemas. La T.G.S y su Aplicación en el Ámbito Educativo. Análisis del Sistema Educativo Mexicano. Análisis Sistémico del Instituto Campechano. Análisis Sistémico de una Licenciatura. LA T.G.S en el Diagnóstico Psicopedagógico. Diagnóstico Psicopedagógico. Elementos del Diagnóstico Psicopedagógico. Devolución de la Información del Diagnóstico y Seguimiento del proceso.

SESIONES DE APRENDIZAJE 1°de Febrero al 6 de Abril de 2018 Primer parcial del 9 al 13 de Abril de de Abril al 1 de Junio de 2018 Segundo parcial 4 al 8 de Junio de 2018 Prerrequisitos, Contar con: - Conocer los componentes y el funcionamiento básicos de una PC. - Utilizar el Software: Windows 2007, Office 97 – 2003 – Saber elaborar bases de datos en Access. - Manejar correo electrónico. - Saber navegar en la red. - Saber resguardar archivos en formato html en formato PDF - Tener conocimientos básicos de pedagogía o área a fin. - Conocimientos básicos de investigación. - Habilidad para la lectura e interpretación crítica de textos - Habilidad para que pueda realizar sus propias investigaciones en educación - Capacidad de análisis, reflexión y síntesis.

Parámetros de calificación Examen 40%. Ejercicios rápidos 10% Comportamiento 10% Trabajos de investigación 20%. - Individuales o grupales a distancia - Individuales o grupales en clase Disponibilidad y Actitud 10% Asistencia 10 % Total 100% Nota: Asistencia mínima requerida del 80% para tener derecho a evaluación