Ambientes virtuales. Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa.

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1 Ambientes virtuales

2 Un Ambiente Virtual de Aprendizaje es el conjunto de entornos de interacción, sincrónica y asincrónica, donde, con base en un programa curricular, se lleva a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje. (Instituto Politécnico Nacional, México)

3 Ambiente Virtual de Aprendizaje Relaciones humanas en las que el objetivo central es el desarrollo de actividades referidas al proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Relaciones sistemáticas entre los participantes. Participantes del binomio Enseñanza – Aprendizaje que tienen a la interacción física presencial como opción y no como obligación. Relación educando – educador en la cual la simultaneidad de las actividades recíprocas (sincronía) es una opción y no una obligación. Oferta educativa de modos transmisivos tradicionales como las clases teóricas, de modos interactivos como tareas o trabajos prácticos y de modos colaborativos como talleres, foros u otros.

4 Tecnología y Pedagogía Rafael Casado Ortiz El aprovechamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para la creación de redes de aprendizaje cooperativo: La experiencia de Telefónica de España. Training & Development Digest, Mayo 2001

5 Elementos de una plataforma Plataforma: software con diversas funciones en un entorno virtual para el desarrollo de actividades formativas a través de la red: MOODLE, ILIAS (gratis), WEB CT (de pago) ELEMENTOS: 1. Módulo de administración 2. Módulo de contenidos: glosarios, calendarios, ejercicios… 3. Módulo de comunicación: chat, foros, correos electrónico… 4. Módulo de seguridad y privilegios 5. Módulo para evaluación de los aprendizajes

6 Comunicación y Lenguajes Escrito – Texto Sonoro – Conferencia On Line (sincrónica) – Grabaciones complementarias (asincrónica) – Recursos sonoros (vg: Música) Visual – Video Conferencia on Line (sincrónica) – Gráfico estático – Gráficos cinéticos (Videos y animaciones especiales) Combinaciones

7 Prácticas de aprendizaje y tecnologías Pedagógico general TutoríasAdministración Material didáctico

8 Es imprescindible que la planificación del proyecto educativo considere, gestione y documente la asignación de recursos humanos y tecnológicos. Deseable renovación de propuestas tecnológicas y instancias de reflexión periódicas Pedagógico general Es imprescindible producir material educativo con el perfil pedagógico y didáctico adecuado a las características de los estudiantes y a los entornos virtuales. Material didáctico imprescindible que las prácticas de aprendizaje incluyan actividades que promuevan el aprendizaje colaborativo en base a recursos tecnológicos adecuados (foros, wikis, documentos colaborativos, etc.) Es imprescindible que la planificación de instancias destinadas a la evaluación sean dinámicas y en base al desarrollo de procesos; Aprendizaje y tecnología

9 Es imprescindible que el cuerpo docente coordine y realice acuerdos en cuanto a la postura pedagógica y a la metodología de trabajo. Es imprescindible que se realice el seguimiento de cada estudiante en forma personalizada, atendiendo a la diversidad a las necesidades y situaciones particulares. Tutorías Garantizar una gestión académica y administrativa acorde, brindando continuo acceso al material publicado, a las clases, con respuestas en un tiempo prudencial, eficiencia en los trámites administrativos y que mantenga activas vías de comunicación confiables y reservadas. Administración

10 Tutor virtual El tutor virtual y sus alumnos tienen relación personalizada naturalmente,. Está obligado a adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada estudiante. Puede llevar varios ritmos de aprendizaje y niveles de enseñanza en el mismo curso sin consecuencias para el conjunto. Mantenerse actualizado sobre las posibilidades de las nuevas tecnologías en Informática y Comunicación Actualización constante no sólo del contenido de su temática de enseñanza, sino también del material pedagógico disponible.