Eulalia Bizama Johanna Chaparro

 Horario de trabajo: 17:00 a 19:00 hrs.  Introducción: La importancia de conocer los medicamentos.  Déficit Atencional.  Tratamiento farmacológico  Terapias complementarias en educación. (Bárbara Carrasco Psicopedagoga y diplomada en terapias complementarias)

 Es una disfunción de origen neurobiológico que conlleva una inmadurez en los sistemas que regulan el nivel de movimiento, la impulsividad y la atención.

Es un neurotransmisor, es decir transmite la información de una neurona a otra. La noradrenalina tiene una especial implicación en el mantenimiento de la atención. Así, el cerebro es capaz de seleccionar información relevante y separarla de la irrelevante para mejorar su rendimiento a la hora de llevar a cabo tareas orientadas a un objetivo La noradrenalina tiene un efecto consistente en el estado motivacional y energético, participando activamente junto a la dopamina en la regulación del aprendizaje, memoria y sensación de recompensa. Es un neurotransmisor, es decir transmite la información de una neurona a otra. La noradrenalina tiene una especial implicación en el mantenimiento de la atención. Así, el cerebro es capaz de seleccionar información relevante y separarla de la irrelevante para mejorar su rendimiento a la hora de llevar a cabo tareas orientadas a un objetivo La noradrenalina tiene un efecto consistente en el estado motivacional y energético, participando activamente junto a la dopamina en la regulación del aprendizaje, memoria y sensación de recompensa.

Es frecuentemente mencionada como la causante de las sensaciones placenteras y la sensación de relajación Entre sus funciones también encontramos la coordinación de ciertos movimientos musculares, la regulación de la memoria, los procesos cognitivos asociados al aprendizaje e incluso se ha visto que tiene un papel importante en la toma de decisiones. Es frecuentemente mencionada como la causante de las sensaciones placenteras y la sensación de relajación Entre sus funciones también encontramos la coordinación de ciertos movimientos musculares, la regulación de la memoria, los procesos cognitivos asociados al aprendizaje e incluso se ha visto que tiene un papel importante en la toma de decisiones.

 No atiende detalles, comete errores.  Dificultad para mantener la atención.  Sordera ficticia.  No sigue instrucciones, no termina las tareas.  Dificultad para organizarse.  Evita tareas que requieren esfuerzo continuado.  Olvida y pierde cosas necesarias para su actividad.  Fácil distracción por estímulos externos.  Olvidadizo en las actividades diarias.

Con hiperactividad sin hiperactividad

Metilfenidato: Bloquea la norepinefrina mejora el déficit atencional Bloquea la dopamina que mejora la impulsividad. Inicia su efecto a los 30 minutos. Dura entre 2 a 4 horas. No masticar. Se suspende en vacaciones y en fines de semana.

Risperidona: Generalmente para el tratamiento de la esquizofrenia, trastorno bipolar y trastorno autista y conductas disruptivas. La solución debe mezclarse con cualquier bebida no alcohólica, excepto té. Se encuentra en gotas y en tabletas