TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DAVID AUSUBEL TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PEM Julia Victoria Rosales Chajón EFPEM - USAC

Su vida….. Nació en los Estados Unidos en Brooklyn New York En el año de 1918, hijo de una familia judía emigrante de Europa  Central. Se preocupó por la manera como educaban en su época y en especial en su cultura. Estudió psicología en la Universidad de Pensilvania y medicina en la Universidad de Middlesex.

Su vida….. Se preocupó por la manera como educaban en su época y en especial en su cultura. Estudió en la Universidad de Nueva York. El originó y difundió la teoría del Aprendizaje Signi ficativo.

Su vida….. Falleció en la mañana del 9 de julio de 2008 a la edad de 90 años. Entre sus obras se encuentran: Psicología Educativa, Psicología de la Infancia.

¿De qué factores depende el aprendizaje? Según Ausubel: Depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información

Proceso de aprendizaje Los nuevos conocimientos se incorporan en forma sustantiva en la estructura cognitiva del alumno.

De acuerdo al aprendizaje significativo: Se logra cuando el estudiante relaciona los nuevos conocimientos con los anteriormente adquiridos Pero también es necesario que el alumno se interese por aprender lo que se le está mostrando.

Ventajas del Aprendizaje Significativo: Produce una retención más duradera de la información. Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los anteriormente adquiridos de forma significativa, ya que al estar claros en la estructura cognitiva se facilita la retención del nuevo contenido.

Ventajas del Aprendizaje Significativo: La nueva información al ser relacionada con la anterior, es guardada en la memoria a largo plazo. Es activo, pues depende de la asimilación de las actividades de aprendizaje por parte del alumno. Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende los recursos cognitivos del estudiante.

Una de sus frases más conocidas es: "Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un solo principio, enunciaría este: El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñele consecuentemente".

“Lo importante no es repetir lo leído, sino conectarlo con algo significativo, conectarlo darle valor” Luis David Tobón Enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades de su construcción, quien enseña aprende al enseñar y quien aprende, enseña al aprender… Paulo Freire