PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO Evaluación de la Política Nacional para la Igualdad y Equidad de Género PIEG 2007 -2017

EL CICLO DE LA PLANIFICACIÓN Y LA EVALUACIÓN X Normalmente creemos que la evaluación de una intervención, se debe hacer hasta el final de su ejecución. Lo cierto es que la evaluación, es una actividad que puede y debe hacerse, durante todo el ciclo de la planificación de una intervención.

LA EVALUACIÓN ¿Qué es? Concepto Utilidad La evaluación se concibe como una valoración que comprende un análisis sistemático y objetivo con base a un conjunto de criterios de valor preestablecidos sobre el diseño, puesta en marcha, y resultados de las intervenciones públicas. Concepto Utilidad Conocimiento, aprendizaje e innovación. Toma de decisiones basado en evidencia. Transparencia, rendición de cuentas y espacio de diálogo.

ETAPAS DEL PROCESO EVALUATIVO

Utilidad de la evaluación

EL CICLO DE LA PLANIFICACIÓN Y LA EVALUACIÓN Planificación con enfoque de género Evaluación con enfoque de género IDEAL Planificación sin enfoque de género Evaluación con enfoque de género

EL CICLO DE LA PLANIFICACIÓN Y LA EVALUACIÓN “ …a menos que las organizaciones dediquen tiempo a examinar las desigualdades de género que se observan, desde antes de iniciar la implementación de sus programas y los cambios que van ocurriendo en las mismas, como resultados de sus estrategias de intervención, es muy poco probable que se puedan valorar las contribuciones reales de estas acciones en términos de la equidad de género” (Evaluación de la evaluabilidad con perspectiva de género, 2008, pág 6)

EL CICLO DE LA PLANIFICACIÓN Y LA EVALUACIÓN Dos posibles escenarios a la hora de evaluar La intervención incorporó enfoque de género, durante su planificación El componente de género se encontrará en el diseño, ejecución y seguimiento. Con objetivos, metas, indicadores, actividades que permitirán obtener información de la intervención desde la perspectiva de género. La intervención NO incorporó enfoque de género, durante su planificación Demandará más esfuerzos a la hora de obtener información que refleje la transversalización del enfoque, en la intervención y en sus resultados.

LA EVALUACIÓN CON ENFOQUE DE GÉNERO En el proceso de evaluación es necesario trascender al análisis de las brechas de género, que se expresan no sólo en la gestión misma de la intervención, sino además en los resultados que se obtienen de la misma. ¿Cuáles son las brechas existentes? ¿Por qué se dan esas brechas? ¿Qué elementos del contexto las refuerzan? ¿De qué manera la intervención puede coadyuvar o coadyuva a reducirlas? Evaluador/a que tenga enfoque de género

Evaluación Política Nacional de Igualdad y Equidad de Género 2017

EVALUACIÓN PIEG Elementos de contexto: PIEG es una Política Nacional de Estado. Finaliza su periodo de vigencia (2007 – 2017). Es necesaria su evaluación, previo a la elaboración de la nueva PIEG. Se está solicitando su inclusión en la Agenda Nacional de Evaluación del PND 2015 – 2018.

EVALUACIÓN PIEG Es coordinada por el INAMU como ente rector. Recibe asesoría técnica por parte de MIDEPLAN y ONU Mujeres, como instancias competentes en temas de evaluación y evaluación con enfoque de género.

Primeros pasos del proceso de evaluación… Etapa 1 y 2 del proceso de evaluación: Definición de equipos de trabajo. Definición de criterios de análisis de programas. Realización de consultas a actores claves. Preselección de programas a ser evaluados. Definición de interrogantes de evaluación. Definición del alcance de la evaluación Elaboración de Términos de Referencia para contratación. Proceso de concurso, selección y contratación de evaluadores.

María José Vega Sanabria - Unidad de Evaluación mariajose.vega@mideplan.go.cr www.mideplan.go.cr