Actividades básicas del Asesor Virtual para la gestión del curso.

1 Elaborar sus cursos de acuerdo al Diseño Instruccional de UPAEP Online.

Uso de anuncios, integración a un red social. NIVELES DE CALIDAD DE ASIGNATURAS en e-Learning Gestión del curso Plan de curso y módulos (pantalla e imprimible ) Cronograma , normatividad y glosario. Herramientas de comunicación: foro, chat, aula virtual (segùn criterios) Herramientas de administración: Sección de actividades, unidad didáctica, exámenes y calificaciones Presentación de Contenidos Video presentación /semblanza / tarjeta Antologia por módulo incrustada (Pantalla Issuu / imprimible en Word o pdf ) Presentación incrustada por módulo (Pantalla Slideboom / imprimible ppt) Material Multimedia incrustado Simuladores e-Books , Ligoteca, Material complementario Uso de correo electrónico, uso de chat, uso de aula virtual, uso de videoconferencia, Uso de anuncios, integración a un red social. Comunicación Informar - motivar e-Learning 2.0 Ejercicios de colaboración usando documentos compartidos Entregable de autoria usando wiki Publicación individual o colectiva en Blog Presentación de evidencias de aprendizaje usando portafolio digital colectivo /individual Investigación en Web con marcadores colectivos. e-Actividades Actividades diferentes en cada módulo Centradas en situaciones reales Concretas, bien redactadas y con objetivo claro Prácticas conectadas con la necesidad del estudiante. Que no consuman más de 4 horas (actividad y estudio) a la semana, del participante

PLAN DE CURSO ACTUALIZADO, 2 PLAN DE CURSO ACTUALIZADO, EN TIEMPO. Abrir el curso (Plan de curso y de cada módulo) en tiempo y actualizado, poniendo disponibles los contenidos conforme avance el período.

3 Asesoría por Chat Señalar messenger y hora de asesoría semanal (no es opcional para el asesor) y publicar su dirección de Mensajería instantánea (MSN, google talk, UPAEP Online chat etc.)

Realiza por lo menos 3 aulas virtuales en el periodo. 4 Gestiona tus aulas virtuales Realiza por lo menos 3 aulas virtuales en el periodo. Agéndalas con tus estudiantes desde el inicio del curso Realiza el aula en horarios accesibles, de preferencia de 8:00 pm en adelante. (evita los días viernes) Organiza tu aula: evita el monólogo, permite que los estudiantes interactúen, expongan, simulen, hagan actividades.

5 Retroalimentar las actividades Retroalimentar las actividades en el momento de recibir con su acuse de recibo, así como la actividad realizada con los comentarios pertinentes a la misma.

6 Generar mínimo 3 Foros académicos Generar 3 Foros académicos durante el período (independientemente del de dudas y el de presentación)

comunicación permanente 7 Mantener comunicación permanente Mantener una comunicación permanente con los estudiantes, contestando foros, favoreciendo el intercambio de ideas, retroalimentando las opiniones dadas, generando construcción del conocimiento y motivando la participación y mediante la sección de anuncios.

8 Publica periódicamente calificaciones, para revisión en BlackBoard Publicar calificaciones parciales a los alumnos y reportarlas a UNISOFT en tiempo. Después: Captura a UNISOFT (elige el sistema escolar -UPAEP online-)

con horarios adecuados, y tiempos accesibles 9 Planifica Exámenes con horarios adecuados, y tiempos accesibles Abrir exámenes (cuando así lo establezcan) el día indicado permaneciendo como mínimo 24 horas disponible para que el alumno pueda realizarlo y calificarlos dentro de los 5 días siguientes.

Revisión de calificaciones 10 Revisión de calificaciones nombre Trabajo 1 Trabajo 2 FINAL Miguel Pérez 8.5 7.2 7.8 Sandra Cocotzin 10 Pedro Vilma 9 4.5 Publica periódicamente los avances de tus estudiantes, retroalimenta sus trabajos, deja comentarios en el centro de calificaciones: motiva – alienta - construye

Área de tecnología educativa Puedes solicitar apoyo del área tecnológica para que se te capacite de manera virtual o presencial. Área de tecnología educativa 2-29-94-00 Ext: 7476 SOY ASESOR VIRTUAL