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UNIVERSIDAD DE PANAMA CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS CIENCIAS DE LA EDUCACION HERNANDEZ OMAIDA.

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Presentación del tema: "UNIVERSIDAD DE PANAMA CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS CIENCIAS DE LA EDUCACION HERNANDEZ OMAIDA."— Transcripción de la presentación:

1 UNIVERSIDAD DE PANAMA CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS CIENCIAS DE LA EDUCACION HERNANDEZ OMAIDA

2 IMPORTANCIA DE UNA PUBLICACIÓN EN INTERNET
La Internet es una de las principales herramientas de los medios de comunicación y la industria publicitaria. Respecto de la enseñanza formal, Internet puede ser útil de tres maneras: Como apoyo a la enseñanza tradicional; Como complemento a ella; Como sustituto de esa enseñanza escolarizada o presencial.

3 PLATAFORMA EDUCATIVA  Las plataformas virtuales, son programas (softwares) orientados a la Internet, se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la red internacional. Permiten mejorar la comunicación (alumno-docente; alumno-alumno) y desarrollar el aprendizaje individual y colectivo.

4 Tipos de Plataformas virtuales:
1- Plataformas comerciales. Hay que pagar para poder utilizarla. Un ejemplo de este tipo de plataforma virtual tenemos la e-ducativa que es utilizada por la Universidad de Panamá.

5 Tipos de Plataformas virtuales
2- Plataformas de software libre. Son plataformas gratuitas. Una de las más populares es Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment o Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetos y Modular), y que actualmente ha sido instalado en más de instituciones y en 75 idiomas. 3- Plataformas de software propio. Son plataformas que se desarrollan e implementan dentro de la misma institución educativa (Ejemplo: Agora Virtual).

6 VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES:
Fomento de la comunicación profesor/alumno: Facilidades para el acceso a la información Fomento del debate y la discusión Desarrollo de habilidades y competencias El componente lúdico Fomento de la comunidad educativa

7 Desventajas. Mayor esfuerzo y dedicación por parte del profesor
Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos. El acceso a los medios informáticos y la brecha informática.

8 Herramientas de Comunicación
Consultas técnicas: el alumno dispone de un área para realizar consultas de tipo técnico y administrativo. Mensajería instantánea: es una forma de contactar con el tutor para expresar consultas, dudas o sugerencias.

9 Herramientas de Comunicación
Consultas frecuentes de contenido: el alumno antes de enviar una consulta al tutor puede comprobar si su consulta ya ha sido recogida y respondida con anterioridad. Envío de archivos: Cuando un alumno desea remitir al tutor, para su revisión, un documento, una fotografía, la resolución de un caso práctico o cualquier otro archivo de interés. Avisos: los alumnos acceden a mensajes que con carácter general envía el tutor a lo largo de la impartición de la acción formativa.

10 Herramientas de Comunicación
Foro: Los foros de debate constituyen una de las herramientas de comunicación asíncronas más importantes de la plataforma permitiendo el intercambio de ideas entre todos los participantes de una acción formativa. Chat: la plataforma dispone de una herramienta de comunicación síncrona, que posibilita la comunicación en tiempo real entre usuarios Tutorías On-line: es una herramienta síncrona de comunicación que permite a los alumnos, previa convocatoria por parte del tutor.

11 PLATAFORMAS SOCIALES el uso de las Redes Sociales va en aumento y actualmente 5 plataformas llevan la delantera. Google+, Facebook, Tumblr, Twitter y LinkedIn comparten ciertas características pero a la vez incluyen herramientas casi únicas que las diferencian de entre las demás.

12 conclusiones La plataforma virtual representa una gran apertura para la educación, ofreciendo grandes beneficios y conllevando a q administrar, manejar colabore significativamente en pro de alcanzar esa calidad académica que tanto se requiere y una nueva visión y compromiso de los docentes tomando en cuenta el alcance, repercusiones que la tecnología de la comunicación ha generado.


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