DISPOSITIVO DE SENSIBILIZACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y APLICACIÓN APRENDER 2016 PROVINCIA DE CÓRDOBA

Objetivos del Dispositivo APRENDER 2016 POTENCIAR EL USO DE INFORMACIÓN PARA LA TOMA DE DECISIONES. FORTALECER LA CULTURA EVALUATIVA. ORGANIZAR UNA RED TERRITORIAL DE SENSIBILIZACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y APLICACIÓN.

Funcionamiento de la red territorial: organización en 8 NODOS TULUMBA: Tulumba, Río Seco, Totoral, Sobremonte, Ischilín CARLOS PAZ: Calamuchita, Santa María, Punilla, Cruz del Eje MINA CLAVERO: Minas, Pocho, San Alberto, San Javier RÍO CUARTO: Río Cuarto, Juárez Celman, Gral. Roca, Pte. Roque Sáenz Peña ARROYITO: Río Primero, Río Segundo, San Justo CAPITAL NORTE: Capital, Colón CAPITAL SUR: Capital VILLA MARÍA: Gral. San Martín, Tercero Arriba, Unión, Marcos Juárez

Actores que intervienen en el operativo Referente del Nodo Aplicador Inspector/Supervisor Director Docentes Área de Evaluación de la Calidad Educativa (Referente provincial y Equipo Técnico) Área de Evaluación de la Calidad Educativa (Referente provincial y Equipo Técnico) Ministerio de Educación Secretaría de Educación Dirección Gral. de Planeamiento Información y Evaluación Educativa Direcciones Generales Direcciones Generales

Encuentros y acciones de sensibilización y acompañamiento REUNIONES CON LOS REFERENTES DE LOS NODOS. CONFORMACIÓN DE EQUIPOS DE TRABAJO ENTRE SUPERVISORES Y REFERENTES DE NODOS. ENCUENTRO NODAL CON DIRECTORES DE NIVEL, SUPERVISORES, REFERENTES DE NODOS Y DIRECTORES DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. ENCUENTRO ZONAL CON DIRECTORES Y DOCENTES- APLICADORES.

Encuentro nodal: ejes de trabajo DIFUSIÓN DEL DISPOSITIVO PROVINCIAL DE SENSIBILIZACIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y APLICACIÓN (roles y funciones; sensibilización; materiales; agenda; canales de comunicación; entre otros). PRESENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN NACIONAL DE LOS APRENDIZAJES APRENDER 2016 (enfoque y metodología).

Encuentro zonal: ejes de trabajo ENFOQUE METODOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN APRENDER 2016 (socialización de las propuestas pedagógicas; análisis de los tipos de evaluación; actividades de simulación; creación de clima favorable; monitoreo e implementación de cuestionario de factores asociados). PROTOCOLO DE APLICACIÓN (roles del aplicador y veedor; retiro y repliegue de materiales; protocolo de aplicación de la prueba).

Sedes de los encuentros zonales NODOSEDES CAPITAL SURCórdoba CAPITAL NORTECórdoba CARLOS PAZCruz del Eje – Cosquín – Alta Gracia MINA CLAVEROMina Clavero – Salsacate RIO CUARTORío Cuarto – Laboulaye VILLA MARÍAVilla María – Bell Ville TULUMBAVilla del Totoral– San José de la Dormida ARROYITOSan Francisco – Villa del Rosario

Seguimiento del proceso EL ÁREA DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA EFECTUARÁ EL MONITOREO DEL PROCESO, CON PLANILLAS DE SEGUIMIENTO DE LAS ACCIONES PROGRAMADAS. El seguimiento se realizará abordando las dimensiones: Comunicativa / de difusión Pedagógica Logística

Área de Evaluación de la Calidad Educativa COLÓN 97 – 7° PISO – CÓRDOBA CAPITAL TEL: int