Tecnología Educativa Unidad 1: Enseñar en la Era del Conocimiento Dr. Marcelo I. DorfsmanEmeduc Emprendimientos Educativos Clase 1 – Clip 1
Propósitos Que los participantes conozcan la historia de Internet y sus derivaciones sociales, políticas y culturales. reflexionen y debatan en torno del impacto de las tecnologías en sus prácticas educativas reconozcan las diferencias entre web 1.0 y 2.0 y puedan reflexionar acerca de posibles derivaciones para las prácticas de la enseñanza.
Contexto La evolución tecnológica - de la web 1.0 a la web ha devenido evolución tecno-pedagógica y se expresa en el diseño de nuevos modos de organización de la enseñanza. La revolución digital nos propone nuevos componentes en los procesos de alfabetización, la alfabetización digital, que exige - a docentes y estudiantes - nuevas destrezas cognitivas y afectivas. La enseñanza adquiere nuevas dimensiones, y deviene “enseñanza aumentada” lo cual impacta en el rol tradicional del docente.
La sociedad del conocimiento
"...sociedad enraizada y dirigida por el desarrollo, la expansi ó n y la circulaci ó n de informaci ó n…” “... en el nuevo modo de desarrollo de la información, la fuente de productividad yace en la generación de tecnología del conocimiento, procesamiento de información y comunicación simbólica...” “... lo que es específico al modo informacional de desarrollo es la acción del conocimiento en el propio conocimiento como principal fuente de productividad... es un circulo virtuoso de interacción Manuel Castells, (2004): La era de la Información
MUCHAS GRACIAS!!!!