CURSO VIRTUAL DE BIOLOGÍA CELULAR GLORIA E. MONTENEGRO G. PLATAFORMA e-DUCATIVA UNIVERSIDAD DE PANAMÁ

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL PROYECTO: MODALIDAD EDUCATIVA VIRTUAL CURSO: BIOLOGÍA CELULAR PREPARADO POR: GLORIA E. MONTENEGRO G.

PROBLEMA ¿Cómo podemos mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje del curso de Biología Celular, donde existe una gran cantidad de estudiantes, pocos insumos para desarrollarlo y limitaciones adicionales como es el desplazamiento desde lugares distantes?

BENEFICIARIOS  Estudiantes seleccionados.  Edad: 16 a 20 años  De estratos sociales diversos  Género M:F 1:1  Valores profundos  Capaces  Interesados  Grupo

OBJETIVOS  GENERAL: Implementar la modalidad virtual en curso de Biología Celular para facilitar el proceso educativo, utilizando la tecnología.  ESPECÍFICOS:  Construir el aula virtual.  Capacitar al personal docente.  Instruir a los estudiantes en este modelo.  Interactuar con otras disciplinas.

FFUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA  Radica en el Aprendizaje.  Aprender a ser, saber, hacer, a convivir.  Centrado en el ESTUDIANTE.  Nuevo rol del docente.

FUNDAMENTACIÓN PEDAGÓGICA  Basado en la teoría de aprendizaje de George Siemens, resaltando las interacciones tecnológicas con el quehacer humano.  Centrado en el individuo.

AULA VIRTUAL Universidad de Panamá Campus Virtual DESCRIPCIÓN  Administración del curso.  Curso: Biología Celular.  Acciones y registros de información incorporada al aula.  Superior derecha los iconos para gestionar cambios en el perfil del docente, por ejemplo.

AULA VIRTUAL PRESENTACIÓN DEL CURSO BIOLOGÍA CELULAR DESCRIPCIÓN  Logo de la Universidad de Panamá.  Secciones del aula.  La animación muestra imágenes de la biología celular.

AULA VIRTUAL CURSO: BIOLOGÍA CELULAR DESCRIPCIÓN  Bienvenida.  Breve Introducción.  Objetivos del curso  Temas a desarrollar del Módulo: SEÑALIZACIÓN CELULAR COMUNICACIÓN CELULAR.

AULA VIRTUAL TEMAS DEL MÓDULO  Señalización Celular: Comunicación Celular.  Proteína G  Fosforilación de la Proteína Tirosina Cinasas

AULA VIRTUAL: CLASE #1

AULA VIRTUAL: CLASE #2

AULA VIRTUAL: CLASE #3

ACTIVIDADES: FORO

ACTIVIDADES: MAPAS MENTALES

ACTIVIDADES ELABORACIÓN DE BLOG  Distribuída en tres fases.  Enfocados en la biología celular, puntualizando en la señalización celular, comunicación celular.  Colaborativo  Sinérgico  Integrativo ELABORACIÓN DE WIKIS  Tres fases para elaborar la Wikibiocell.  Participativa  Integrativo

ACTIVIDADES: NUBES DE PALABRAS

EVALUACIÓN Se fundamenta:  Participación individual.  Participación colectiva.  Desempeño y calidad de sus aportes.  Respeto prudencial por los tiempos asignados en las asignaciones.  Medición mediante rúbricas elaboradas para la evaluación, como en los mapas mentales.

CONCLUSIONES  Los procesos de innovación y la experimentación sobre los nuevos escenarios de aprendizaje propiciados por la evolución de las tecnologías pueden situarse entre lo tradicional versus lo nuevo haciendo imperativo los cambios y la adaptación a la actualidad.  El modelo de educación virtual es una respuesta a las necesidades y a los avances tecnológicos en los que todos estamos inmersos, argumento válido para su implementación estructurada en la sociedad del Siglo XXI, la sociedad del conocimiento.

ES EL MOMENTO…