Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Es un conjunto de acciones ordenadas, orientadas a la evaluación global e integral de un programa educativo con el propósito de emitir un juicio de valor sustentado en un conjunto de estándares y parámetros de referencia. En este manual se presentan los procedimientos que el Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. (CONAIC) ha establecido para llevar a cabo la Acreditación de Programas académicos de informática y computación, también encontrará los criterios que sirven de base para la evaluación, los formatos que la Institución debe llebar para presentar su autoevaluación, los elementos para la dictaminiación, sí como los documetos que norman las actividades del CONAIC Manual de Acreditación

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Los principales objetivos del CONAIC son 1.Acreditar programas académicos en informática y computación que cumplan con los estándares de calidad establecidos por el CONAIC. 2.Promover y contribuir al mejoramiento de la calidad en la formación de los profesionales de la informática y la computación. Estatutos Documento Para realizar estos objetivos el CONAIC estableció la organización y definió las resposabilidades de cada elemento de esa organización, definió tipos de financiamiento y todo ello conforman los estatutos

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación El CONAIC definió un conjunto de lineamientos para definir el alcance de su actividad, la difusión que ésta debe tener, así como la metodología para llevar a cabo la evaluación y la acreditación Procedimientos Documento

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Con el propósito de facilitar la planeación de los procesos de Acreditación, el CONAIC preparó un esquema gráfico y detallado de cada uno de los pasos a seguir. Políticas Documento

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Dos de los elementos importantes para el proceso de acreditación, son las categorías de evaluación, que para la Educación Superior son 11, y los Criterios que sirven de norma para evaluar cada categoría, así como los documetos que norman las actividades del CONAIC Categorías y Criterios Documento

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Como resultado de la evaluación, el Comité de Acreditación emite un dictamen para el Programa Académico, el cual puede ser: -Acreditado por 5 años -Acreditado por 3 años (condicionado) -No acreditado Dictaminación Documento

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Para faciitar que la Intitutción realice su autoevaluación, y que los evaluadores del CONAIC puedan revisar clara y ordenadamente la información que presenta la Institución Educativa, el CONAIC diseñó estos formatos, basados en las Categorías y Criterios establecidos Formato de Autoevaluación Documento

Superior Manual de Acreditación Estatutos Políticas Procedimientos Criterios Dictaminación F. de Autoevaluación Documentos Consejo Nacional de Acreditación en Informática y Computación, A. C. Educación Última actualización 18 de marzo de 2002 Presentación Documentos y Vínculos Para la evaluación de la Categoría 3, “Plan de Estudios”, el CONAIC adopta la Propuesta de la Asociación Nacional de Instituciones de Educación en Informática A. C. (ANIEI) de modelos curriculares para la Educación Superior Documento Formato de Curriculum Mensaje para CONAIC  Consulte nuestra página