XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática1/23 El Sistema Nacional de Evaluación de Educación en Informática en México Ricardo Vargas de.

Presentación del tema: "XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática1/23 El Sistema Nacional de Evaluación de Educación en Informática en México Ricardo Vargas de."— Transcripción de la presentación:

1 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática1/23 El Sistema Nacional de Evaluación de Educación en Informática en México Ricardo Vargas de Basterra Universidad del Valle de México

2 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática2/23 Agenda Antecedentes Sistema Nacional de Evaluación Evaluación y Acreditación Situación Actual Conclusiones

3 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática3/23 Antecedentes Contexto de Universidades públicas y privadas (antigüedad y posición) Actores –Asociaciones de Universidades ANUIES (1950) FIMPES (1981) –Asociaciones de Escuelas ANFEI (1958) ANFECA (1959) ANIEI (1982) –Gobierno –Otros Organismos Empresas Colegios de Profesionistas Libertad en diseño curricular

4 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática4/23 Evolución de la matrícula total de educación superior por nivel educativo

5 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática5/23 Evolución de la matrícula total de educación superior por subsistemas *Se consideran sólo las unidades centrales. No se consideran las escuelas normales

6 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática6/23 Tasa de crecimiento de la matrícula escolarizada de Lic+TSU+Normal por sostenimiento

7 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática7/23 Antecedentes

8 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática8/23 Cronología

9 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática9/23 Evaluación La Evaluación según la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES): “La Evaluación de la educación superior es un proceso continuo, integral y participativo que permite identificar una problemática, analizarla y explicarla mediante información relevante, y que como resultados proporciona juicios de valor, que sustentan la consecuente toma de decisiones”

10 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática10/23 Es el reconocimiento público de la calidad de un Programa Educativo, esto es, la garantía pública de que dicho programa cumple con un determinado conjunto de estándares de calidad previamente establecidos Acreditación

11 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática11/23 Es el proceso mediante el cual se reconoce a una persona como poseedora de un conjunto de destrezas y habilidades que le permiten realizar una actividad o un conjunto de actividades específicas. Certificación

12 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática12/23 EVALUACION DIAGNOSTICA ACREDITACION INFORMACION ANALISIS JUICIOS DE VALOR (sustentados en un marco de referencia) RECOMENDACIONES Y SUGERENCIAS (REPORTE) JUICIOS DE VALOR (sustentados en un conjunto de estándares y parámetros de referencia) DICTAMEN (REPORTE)

13 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática13/23 SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN CIEES 7 Comités disciplinares 2 Comités de función CIEES 7 Comités disciplinares 2 Comités de función Padrón Nacional de Posgrado SEP - CONACyT Padrón Nacional de Posgrado SEP - CONACyT Consejo para la Acreditación de la Educación Superior. COPAES Consejo para la Acreditación de la Educación Superior. COPAES Centro Nacional de Evaluación CENEVAL Diseño y aplicación de exámenes estandarizados Centro Nacional de Evaluación CENEVAL Diseño y aplicación de exámenes estandarizados Organismos Acreditadores de PE (TSU/PA y Licenciatura) 23 organismos Organismos Acreditadores de PE (TSU/PA y Licenciatura) 23 organismos IES Instancias de autoevaluación

14 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática14/23 SUJETO SE MIDE LA CALIDAD DE PROCESO QUE SE EMPLEA INSTITUCION QUE LO REALIZA PROGRAMAS PERSONAS Los procesos de formación del profesionista(Quehacer Académico del programa) Los Resultados de la formación del profesional (al egresar de su institución) EvaluaciónDiagnósticaAcreditación Examen de CalidadProfesional Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) Consejos de Acreditación de la Enseñanza CACEI, CONAIC, CACECA EjercicioProfesional Certificación Colegio de Profesionales y empresas Centro Nacional de Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL) INSTITUCIONES Los procesos operativos de gestión académica AcreditaciónFIMPES

15 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática15/23 Evaluación y Acreditación Espíritu Principios Estar constituidos en forma plural Independientes del gobierno pero regulados Deben ser sociedades sin fines de lucro Todos sus procesos deben ser de dominio público Criterios

16 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática16/23 Criterios de COPAES Personal Académico Curriculum Métodos e instrumentos para evaluar el aprendizaje Servicios institucionales para el aprendizaje Alumnos Infraestructura y Equipamiento Investigación Vinculación Normatividad institucional que regule la operación del programa Conducción académico- administrativa Proceso de planeación y evaluación Gestión administrativa y financiera

17 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática17/23 Procedimiento de Acreditación Notificación al organismo Autoestudio por parte de la Institución Visita de validación de comisión técnica formada por pares Elaboración de informe a Comité de Acreditación Dictaminación –CIEES (3 niveles) –FIMPES (5 niveles) –Autorizados por COPAES (acreditado o no acreditado)

18 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática18/23 Situación Actual Existen 213 programas diferentes del área de Informática. Entre los tres organismos competentes en TI se han acreditado 66 programas. Entre 1994 y 2004 15,518 egresados han presentado el EGEL de InfoCom en alguno de sus cuatro perfiles. El Universo de EGEL es de 242,923, por lo tanto el 6.39% lo han presentado egresados de Informática

19 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática19/23 200120022004200320002005 Metas de la Agenda Estratégica 0 2006 0 33 110 41 17 Certificación ISO 3 9 27 29 5145 53 Posgrados con Reconocimiento 11 15 16 28 36 56 210 246,000 271,966 312,174 325,001 251,445 330,218 365,000 Programas acreditados Atención a la demanda Institutos Tecnológicos

20 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática20/23 Significado del nivel de consolidación para la acreditación 1=corto, 2=mediano, 3=largo plazo Impactos de los procesos de planeación Nivel de consolidación para la acreditación 2001200220032004 2005 2006 (abril) Nivel 147358780098912131,304 Nivel 25787981052112610921,071 Nivel 3237481522520504491 Total1,2881,8662,3742,6352,8092,866 Evaluación de los CIEES

21 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática21/23 Evolución de programas acreditados por organismos reconocidos por el COPAES, 2002-2006 (Abril) PROGRAMAS

22 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática22/23 Conclusiones La Evaluación, acreditación y certificación ha traído diversos beneficios: –Para Estudiantes –Para Padres de Familia –Para Empleadores –Para Gobierno –Para las propias Instituciones de Educación Superior

23 XII Jornadas de Enseñanza Universitaria de la Informática23/23 ¿Preguntas? Gracias ricardo.vargas@uvmnet.edu