PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO P M E MINISTERIO DE EDUCACION República de Chile FONDO DE PROYECTOS DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO

Renovación Pedagógica: Más y mejores recursos para el aprendizaje LA REFORMA EDUCACIONAL Y LOS PME PME Procesos de descentralización pedagógica Reforma Curricular: Saberes y competencias para hoy y el futuro Desarrollo Profesional de los Docentes: Apoyo y estímulo para los educadores Jornada Escolar Completa : Más tiempo para aprender

Fondo de Proyectos de Mejoramiento Educativo OBJETIVO Contribuir a la descentralización pedagógica, la participación y la autonomía de los establecimientos educativos subvencionados del país a través del diseño y ejecución de Proyectos de Mejoramiento Educativo, con el propósito de mejorar la calidad y equidad de los aprendizajes.

P.M.E. proyectomejoramientoeducativo acción profesional Innovación y cambio Pedagógico y curricular APRENDIZAJE AUTONOMIA

PME Propone soluciones pertinentes a problemas propios del liceo Es una propuesta viable de ser ejecutada Es una propuesta que se sustenta en el trabajo profesional de los docentes Busca la instalación de soluciones a partir de la autonomía de los docentes Construído con la participación de todos Aborda un problema relevante del liceo genera estrategia innovadoras para el cambio

Fondo de Proyectos de Mejoramiento Educativo DEG MECE - Media Coordinación Nacional Concursos: * Convocatoria * Bases * Evaluación y Selección * Convenios Capacitación: * Asesoría * Materiales * Supervisores Seguimiento: * Informes * Bases de Datos * Encuentros Administración: * Presupuesto * Seguimiento Financiero. * Flujo recursos

ESTABLECIMIENTO elabora el proyecto DEPROV recepeción y revisión formal (acta de recepción) SECREDUC organiza el proceso/ convoca a las comisiones devolución para correcciones rechazo por deficiencias formales presenta envía los aceptados PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS COMISIÓN DE EVALUACIÓN elegibilidad técnica/ asignación de puntaje rechazo por no ser técnicamente elegible,se elabora informe para el establecimiento envía los técnicamente elegibles más puntaje por dimensión COMISIÓN DEL SELECCIÓN asigna puntaje de equidad/ selecciona proyectos proyecto no financiado, se elabora informe para el establecimiento PROYECTO FINANCIADO comienza el proceso de firma de convenio

PME DE CALIDAD COHERENCIARELEVANCIA VIABILIDAD

Cualquiera sea la forma concreta en que se exprese un proyecto, su propósito central debe ser el logro de aprendizajes y formación de calidad de los alumnos que beneficiará, en alguna(s) de las siguiente áreas: Lenguaje y comunicación Formación matemática Formación científica Comprensión de la sociedad y la cultura Formación general para el trabajo Formación tecnológica Formación afectiva, valórica y de convivencia social Apreciación, interpretación y expresión artística

Características del sistema de seguimiento PME Se basa en la AUTOEVALUACIÓN de los establecimientos Constituye un sistema integrado Asociado a traspaso de recursos (cuotas) con avances de implementación coherencia interna Es tributario de los sistemas de seguimiento de básica y media