¿Por qué decidimos formar parte del Proyecto Comenius

International Eisteddfod 2007

Intercambios de bailes nativos

Visita al Colegio galés

Visita al Centro Inglés en la Celebración de Eisteddfod 2009

¿Qué es el Proyecto Comenius?

 Es un proyecto financiado por la Comunidad Europea, Agencia Nacional de Sócrates. (1995)  Une distintos Centros Educativos de diversos países con el objetivo de desarrollar proyectos comunes.

Los objetivos generales que pretende el proyecto son los siguientes:

 La movilidad de estudiantes y profesores y, por tanto, la integración a nivel europeo.  La colaboración de Centros Educativos de diferentes países, para fomentar el intercambio de ideas.  Fomentar el aprendizaje del idioma.  El desarrollo de nuevas ideas y estrategias de enseñanza y aprendizaje.  La formación del profesorado, así como la mejora de la gestión de los Centros Educativos.

¿Quiénes son nuestros compañeros europeos?

 Irlanda “Our Lady of Mercy”, Cahir  Gales “Aberaeron”  República Checa “Elementary School Prerov, Travnik 27”  Dinamarca  España “El Centro Inglés”

¿Cuál es nuestro proyecto común?

“La participación de los alumnos en la vida diaria del Centro”. El programa se desarrolla durante los cursos: y DELEGADOS DE CURSO

DELEGADOS DELEGADOS EN CLASE REUNIONES DE DELEGADOS DELEGADOS EN EL COMEDOR

ENCUENTROSPAIS /FECHA RESPRESENTANTES DEL CENTRO PRIMER ENCUENTRO IRLANDA EL 6, 7, 8 Y 9 de noviembre 2009 Silvia Navallas Lourdes Torres SECUNDO ENCUENTRO GALES el 27, 28 de febrero y 1, 2, 3 de marzo 2010 Mrs Randell Mrs. Tarrant, Steve Dawe, Fernando Quintana y Lourdes Torres TERCER ENCUENTRO REPÚBLICA CHECA 8, 9, 10 de noviembre 2010 CUARTO ENCUENTROESPAÑA “EL CENTRO INGLÉS” 14, 15, 16 de abril 2011 TODA LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ENCUENTROSTAREAS PRIMER ENCUENTRO Presentación de los distintos Centros y la coordinadora del Proyecto Presentación del tema que tendremos que trabajar conjuntamente. Concretar los medios de comunicación que vamos a utilizar para el intercambio de información. ( web, , etc.) Observación del trabajo de los alumnos y de los profesores en las clases. Intercambio de experiencias metodológicas, conociendo el sistema que se trabaja en el colegio irlandés. TAREAS:  Los juegos en los patios de recreo.  Estudio sobre los medios de transportes que utilizan los alumnos para venir al Centro, promoviendo el uso de medios menos contaminantes y más saludables.  La celebración de un día Internacional. Todo esto con la participación de nuestros alumnos en el Centro, a través de la figura de los Delegados de curso.

ENCUENTROSTAREAS SEGUNDO ENCUENTRO  Presentación de los proyectos ya comenzados y realizados en el primer encuentro. - Juegos en los patios - Las actividades que cada uno de los países han realizado con el tema del transporte escolar.  Intercambio de experiencias metodológicas, conociendo el sistema que se trabaja en el colegio galés.  Observación el trabajo de los alumnos y de los profesores en las clases.  Las opiniones e intereses de los alumnos galeses por nuestro Centro  Preparación de las próximas actividades para el siguiente encuentro: 1. Sugerencia y aportaciones de los alumnos sobre las mejoras en los descansos. 2. Medios de autoevaluación de los alumnos en su aprendizaje.  Confirmación de la fecha para el próximo encuentro en República Checa.

ENCUENTROSTAREAS TERCER ENCUENTRO  Presentación de los proyectos propuestos en el anterior encuentro.  Conocimiento e intercambio de información con el nuevo Centro. ………………

ENCUENTROSTAREAS CUARTO ENCUENTRO  Terminar el proyecto con una celebración conjunta, intercambiando trabajos,ideas y experiencias, coincidiendo con la celebración del Eisteddfod (Día de El Centro Inglés).  REALIZACIÓN DE UNA MEMORIA FINAL

IRLANDA

VISITA A LOS ALREDEDORES DEL CENTRO

ACTIVIDADES EN EL COLEGIO

GALES

VISITAS

CELEBRACIÓN DEL EISTEDDFOD GALÉS

CLASES Y PATIOS

REUNIONESY ENCUENTROS

PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS

OTROS MOMENTOS