C.P. NICOMEDES SANZ SANTOVENIA DE PISUERGA VALLADOLID APRENDER CON EL PERIÓDICO

NUESTRO CENTRO

¿POR DÓNDE EMPEZAMOS?

¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS? Coordinadora del Proyecto en el Centro Encargada de contabilidad Dos Seminarios con sus coordinadoras: - Educación Infantil - Educación Primaria

NUESTRO PROYECTO: CRECEMOS CON EL PERIÓDICO

OBJETIVOS  Usar el periódico como un recurso didáctico.  Promover en nuestros alumnos la idea de que leyendo periódicos también se aprende.  Fomentar en los alumnos el interés por conocer mejor la actualidad del mundo que les rodea.  Acercar la figura del periodista a las aulas.  Mejorar la capacidad para comprender los mensajes del lenguaje periodístico.  Comenzar a desarrollar en el alumnado la capacidad crítica, para que aprenda a contrastar las informaciones y opiniones vertidas en los medios de comunicación.

PRENSA VIAJERA EL KIOSCO

ACTIVIDADES CONOCEMOS EL PERIÓDICO MÁS QUE PALABRAS SOMOS PERIODISTASDÍAS ESPECIALES

CONOCEMOS EL PERIÓDICO

Así se trabaja en un periódico

La tira de cuarto

MÁS QUE PALABRAS LENGUAJE: De la letra al texto MATEMÁTICAS: Matimatiqueando C.MEDIO: Exploramos el entorno E.FÍSICA: Material ultraligero VALORES: Despertando la conciencia E.ARTÍSTICA: Papel y más papel INGLÉS: En otras palabras

MÁS QUE PALABRAS De la letra al texto LetrasLetras

Sílabas

Palabras

Frases

Textos

MÁS QUE PALABRAS

Operaciones Numeración

Geometría

MÁS QUE PALABRAS EXPLORAMOS EL ENTORNO

MÁS QUE PALABRAS MATERIAL ULTRALIGERO

Unos masajes para relajarnos

MÁS QUE PALABRAS DESPERTANDO LA CONCIENCIA

MÁS QUE PALABRAS PAPEL Y MÁS PAPEL

MÁS QUE PALABRAS EN OTRAS PALABRAS

SOMOS PERIODISTAS

DÍAS ESPECIALES Semana de Consumo Día de la Paz Carnaval Plan de Convivencia Visitas de periodistas Semana del Libro

DIA DE LA PAZ: El hombrecillo de papel

CARNAVAL: un mundo de papel

PLAN DE CONVIVENCIA

VISITAS DE PERIODISTAS José Mª Nieto, dibujante de El Mundo Gonzalo de la Hoz, publicista de La Razón

SEMANA DEL LIBRO Homenaje a Julio Verne

VALORACIÓN Creemos que nuestros objetivos iniciales se han logrado pues:  Hemos usado el periódico como un recurso didáctico en todos los ciclos y en todas las áreas.  Nuestros alumnos consideran el periódico como una motivadora fuente de información y de aprendizaje.  Hemos aprendido de primera mano la importancia de la función del periodista y del periódico.  Nuestros alumnos están aprendiendo a ser críticos frente a la gran cantidad y variedad de información recibida.  Nos hemos iniciado en la labor de periodistas.