CURSO 2007/2008 PLAN DE APOYO A CENTROS DE SECUNDARIA (PROA)

ACOMPAÑAMIENTO

OBJETIVOS (aprender y aprobar) -Facilitar el éxito escolar -Mejorar el uso de competencias básicas, relativas a contenidos instrumentales. -Estrategias de aprendizaje. -Habilidades de relación y convivencia. -Incrementar el compromiso de las familias.

CURSO 2007/2008 MONITOR INTERNO (Inglés) 1º ESO 2º ESO MONITOR INTERNO ( Matemáticas ) MONITOR INTERNO (Lengua)

SELECCIÓN PROFESORADO -¿QUIÉN LA HACE? -TUTORES DE 1º O 2º DE ESO -PROFESORADO DE LAS ÁREAS DE LENGUA, MATEMÁTICAS O INGLÉS 1º O 2º DE ESO -PROFESORADO DE LAS ÁREAS DE LENGUA, MATEMÁTICAS O INGLÉS -CONTINUIDAD EN EL CENTRO

-Decisión importante -1º y 2º de ESO(relación con PROA) -¿Quién la hace? -Tipo de alumnado: problemas. -Alumnos buen rendimiento -Alumnos rendimiento mixto -Alumnos 1º de ESO -Alumnos 2º de ESO -Grupos flexibles (reservas)

CONTROL DE ASISTENCIA Profesor-monitor (al acabar la sesión) Tutor Padres

Tomelloso, 17 de octubre de 2007 Estimados padres/madres: “muy importantes” La presente es para citarles el próximo lunes, día 22 de octubre, a las 18,00 horas, en el salón de actos del instituto, pues debemos tratar temas “muy importantes” relacionados con la educación de su hijo/a. En caso de no poder asistir a la citada reunión, les ruego se pongan en contacto con carácter urgente con el director del centro. Atentamente EL DIRECTOR Fdo. Juan A. Valenzuela Cruz

PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO CONTRATO FAMILIAS Don………………………………………y Doña………….…………………….….……Como padres y tutores legales de …………….………………………………....Y con domicilio, a efectos de notificaciones, en …………………………………… Calle……………………………………Nº …..CP…………..y teléfono ………………… Con la finalidad de conseguir un mayor éxito en los distintos aprendizajes escolares de su hijo, y para lograr como objetivos: Mejorar en las áreas de Lengua y Matemáticas Utilizar las TIC (ordenador, internet, etc) como herramientas de trabajo Adquirir hábitos de trabajo Tener una buena relación con sus compañeros/as. Se comprometen a respetar los siguientes compromisos, durante todo el periodo en el que se desarrolle el programa de acompañamiento: Asegurar la asistencia de ……………………..………………………………..tanto a las clases de la mañana como a las actividades del programa de acompañamiento por la tarde. Consultar diariamente el cuaderno de trabajo y dialogar sobre las tareas desarrolladas. Asistir a las entrevistas y prestar toda la colaboración que se le demande. Este contrato se revisará una vez finalizado el programa en una entrevista final donde asistirán los firmantes. En Tomelloso, …….de Octubre de 2007 Firmas:

CLUB DE LECTURA Todo el alumnado de 2º de ESO. Hay una serie de alumnos que amplían las lecturas obligatorias de las clases de la mañana, y que asisten regularmente todas las semanas; y el resto de los alumnos sólo asiste cuando se le cita, y se trabaja con ellos las lecturas obligatorias de la mañana.

LECTURAS OBLIGATORIAS (2º ESO) De todas maneras…de Christine nöstlinger Qué locura, la literatura Los escarabajos vuelan al amanecer, de María Gripe. LECTURAS AMPLIADAS Nos estamos centrando en la trilogía de Philip Pullman La materia oscura, de la que se está leyendo la 1ª entrega Luces del Norte, para continuar con La daga y El catalejo lacado. Cuando sea posible trabajaremos con la película adaptada, que se llamará La brújula dorada. También se utilizarán las TIC, acercándonos a la web de La materia oscura.

LECTÓMETRO Listado de alumnos del Club de lectura, donde se reflejan las lecturas que cada alumno va realizando a lo largo del curso (influye en la nota de la asignatura) ACTIVIDADES LITERARIAS Visita al centro, programada para el día 22 de enero, de Heinz Delam, autor de libros como Licundú o La noche de las hienas, lecturas que ya han realizado muchos de los chicos del club de lectura. VISITAS LITERARIAS (año pasado feria del libro) Estamos preparando la realización de un viaje de dos días a Urueña, la villa del libro, en Valladolid; a la vuelta visitaríamos Alcalá de Henares (relación con el Cervantes).