TALLER CENTROAMERICANO SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA MANAGUA, 17-19 MAYO DEL 2004

AL ENCUENTRO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. EL CASO DE COSTA RICA Gerardo Monge

Construyendo trochas 1939 Creación de la primera escuela de educación especial 1965 Expansión de las escuelas a diferentes regiones del país 1968 Apertura de la primera oficina especializada 1970 Definición de las categorías profesionales 1972 Creación del Departamento de Educación Especial

Cosntruyendo trochas 1977 Creación de las aulas recurso 1978 Creación y expansión de las aulas integradas 1987 Reestructuración de la organización de los servicios de educación especial 1989 Oficialización de las políticas nacionales de prevención de la deficiencia, la discapacidad y la rehabilitación integral 1993 Aprobación de los planes de estudio del III ciclo y ciclo diversificado de educación especial

De trochas a caminos Una ley que favorece la participación. 1996 Normativa y procedimientos para acceso a la educación. 1997 El reglamento de la ley. 1998 Las políticas públicas. 2000

Los mapas de los caminos Mapa nacional Consejo Superior de Educación Despachos del Ministro o de la Ministra de Educación Despachos de los Viceministros y Viceministras de Educación Dirección Nacional de Educación Especial Mapa regional Dirección regional de educación Departamentos de Desarrollo Educativo y Departamento de Desarrollo Educativo Asesoría Regional de Educación Especial y Equipo Regional Itinerante

Los mapas de los caminos Mapa institucional -La dirección -El comité de apoyo educativo -Los servicios educativos Centros de atención integral para personas adultas con discapacidad Centros de educación especial Comités de apoyo educativo Aulas integradas III y IV ciclo de educación especial Servicios de apoyo

Primer cruce: adecuaciones curriculares Adecuaciones curriculares como derecho Adecuaciones y evaluación Adecuaciones en números

Segundo cruce: espacio para la participación de las familias y la sociedad civil Política educativa hacia el siglo XXI Participación de las familias y la sociedad civil Participación de los padres en los comités de apoyo educativo Impacto de las organizaciones civiles en la toma de decisiones

Tercer cruce: accesibilidad La accesibilidad como derecho humano Innovación en la accesibilidad Los costos de la accesibilidad a los espacios educativos

IV Cruce: formación y capacitación del recurso humano Oferta universitaria Departamento de Capacitación del Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva Respaldo legal

V cruce: políticas públicas Una ley que favorece la participación Normativa y procedimientos para el acceso a la educación Políticas públicas en materia de discapacidad

VI cruce: ayudas técnicas Las ayudas técnicas garantizadas por Ley. Vacíos muy grandes en la dotación de ayudas técnicas. Ley de presupuesto de la República. Juntas administrativas y juntas de Educación. Departamento de ayudas técnicas del Centro Nacional de Recursos para la Inclusión Educativa.

El camino avanzado El Centro Nacional de Recursos para la Educación Inclusiva Departamento de capacitación. Departamento de ayudas técnicas. Departamento de información. Departamento de investigación. Unidad de resolución de conflictos.

Contravias Actitud negativa del contexto educativo ante la participación de los y las estudiantes en todos los espacios educativos Carencia de investigación científica Evaluación con base en normas (pruebas terminales) Ausencia de un sistema nacional de capacitación Divorcio entre la formación de formadores y formadoras y la demanda educativa Poca apertura para la atención de estudiantes con discapacidad en la enseñanza media Ausencia de una práctica cultural de consulta a las personas con discapacidad o sus representantes Persistencia de las barreras arquitectónicas

Para llegar a la Calle Real Foro Nacional de Educación para Todos Relanzamiento de la Educación Costarricense Fortalecimiento de las instancias estatales de denuncia Papel de los medios de comunicación Presencia de la sociedad civil organizada

Programas para la atención de las necesidades educativas especiales de los estudiantes en la secundaria III ciclo y ciclo diversificado de educación especial en centros de educación especial. III ciclo y ciclo diversificado de ecuación especial en las secundarias regulares. Centro educativo para sordos adultos. Apoyos en secundaria para estudiantes sordos. Inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación técnica. Aplicación de adecuaciones curriculares significativas en las secundarias regulares. Apoyos para estudiantes con discapacidad visual.

SOLO HAY UNA VÍA

“...se hace camino al andar”