CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS. Informe a la LOE 2 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados PREÁMBULO Sistema educativo público: igualdad.

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1 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS

2 Informe a la LOE 2 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados PREÁMBULO Sistema educativo público: igualdad de oportunidades Estabilidad del sistema Corresponsabilidad

3 Informe a la LOE 3 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados PRINCIPIOS Esfuerzo compartido Cooperación entre Administraciones Educación para la prevención de conflictos y la resolución pacífica

4 Informe a la LOE 4 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados FINES Cohesión social Interculturalidad como riqueza Respeto a la pluralidad lingüística y cultural

5 Informe a la LOE 5 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados CURRÍCULO Definición contenidos mínimos Aumento del % de competencias de la Administración Religión fuera del ámbito escolar Readaptación y distribución horaria Modelo curricular adaptativo Equilibrio entre ámbitos científico y humanístico (Por desarrollar)

6 Informe a la LOE 6 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados EDU. INFANTIL Asistencial Obligatoria de 3 a 6 años Educación artística y musical desde la creatividad 1.ª lengua extranjera Aproximación a la lectoescritura Oferta suficiente en la red pública Educación artística, visual y musical Oferta suficiente en centros públicos y Privados concertados

7 Tramitación de la LOE 7 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados EDU. PRIMARIA Limitación de áreas Integración de áreas (enseñanzas artísticas) Área integrada de conocimiento del medio natural, social y cultural Incorporación de una 2.ª lengua extranjera 1 sola repetición: Plan específico de refuerzo o recuperación Opción de Adm. Educ. para añadir 2.ª lengua extranjera

8 Informe a la LOE 8 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados E S O 2.ª lengua extranj. con carácter general 2.ª lengua extr.: opción de la Comunidad Equilibrio entre ámbitos científico y humanístico (Por desarrollar) Evaluación continua, formativa y orientadora Evaluación continua Reducción de áreas Mantenimiento áreas: inclusión de “Educ. para la Ciudadanía” Titulación y promoción: decisión colegiada Tutoría y orientación alumnado: elemento fundamental en la ordenación de la etapa

9 Informe a la LOE 9 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados E S O PIP con carácter excepcional a los 15 años Planteamiento de base en formación profesional Posibilidad de obtención del Graduado en ESO

10 Informe a la LOE 10 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados BACHILLERATO Triple especialidad: -Arte, -Ciencias y Tecnología y –Humanidades y CC.SS. Reducción de materias Nuevas materias Materia científica común a todas las modalidades: “Ciencias para el mundo contemporáneo” Prueba única de acceso a la Universidad Evaluación formativa y continua Evaluación continua Coordinación de Universidades con Centros de Bachillerato

11 Informe a la LOE 11 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados F P Capacitación para un campo laboral con posibilidad de adaptación a las modificaciones laborales Curso de acceso Curso preparatorio para la prueba de acceso Planes de orientación profesional

12 Informe a la LOE 12 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados EDU. ADULTOS Universalidad y continuidad Utilidad y funcionalidad Formación para la calidad de vida Desarrollo de acciones educativas y formativas diversas y flexibles Formación permanente ante los retos tecnológicos de las TIC Oferta formativa variada: reglada, no reglada, profesional…

13 Informe a la LOE 13 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados Colaboración entre Administraciones ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO E q u i d a d e n l a e d u c a c i ó n Opción a colaborar Plan integral de atención a la diversidad: identificación y prevención de las necesidades como parte de las actividades del centro (A determinar) Orientación y asesoramiento familiar Apoyo y atención a las altas capacidades Atención al alumnado de incorporación tardía al sistema educ. español Adecuación de las instalaciones de los Centros (supresión de barreras arquitectónicas)

14 Informe a la LOE 14 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados COMPENSACIÓN DE LAS DESIGUALDADES E q u i d a d e n l a e d u c a c i ó n Educación con finalidad preventiva y compensatoria Organización como instrumento para la atención a la diversidad Educación inclusiva

15 Informe a la LOE 15 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados ADMISIÓN DE ALUMNOS E q u i d a d e n l a e d u c a c i ó n Adecuada y equilibrada distribución entre todos los centros escolares financiados con fondos públicos de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo

16 Informe a la LOE 16 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados PROFESORADO Reconocimiento de la importancia social de la función docente Considerar el itinerario docente como una especialización de la carrera Considerar el curso de cualificación pedagógica desde un enfoque profesional (Por determinar) Rango de licenciatura para la carrera de Magisterio (Por determinar)

17 Informe a la LOE 17 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados PROFESORADO La formación permanente como obligación La formación en centros Contemplar el diseño, seguimiento y evaluación de la formación permanente desde los ámbitos territoriales CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO: Interculturalidad–Atención a la diversidad V a l o r e s N u e v a s t e c n o l o g í a s A c c i ó n t u t o r i a l

18 Informe a la LOE 18 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados CENTROS DOCENTES Garantizar las mismas exigencias para todos los centros financiados con fondos públicos Determinar las competencias sobre la baremación y adjudicación de plazas escolares Distribución equitativa del alumnado con dificultades de aprendizaje Consideración de centros de atención preferente Establecimientos de centros por tramos o etapas educativas Apertura e integración de los centros en las zonas donde se ubican

19 Informe a la LOE 19 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados CENTROS DOCENTES Facilitar y potenciar la coordinación (Por determinar) Diversificar y ampliar las plantillas Revisión de los tiempos escolares

20 Informe a la LOE 20 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados PARTICIPACIÓN, AUTONOMÍA Y GOBIERNO DE LOS CENTROS Participación y colaboración de las familias Desarrollo de proyectos en el ámbito del centro Paridad a los sectores en los consejos escolares Plan de evaluación del clima del centro Elaboración conjunta de las normas de convivencia Planes de formación para el alumnado desmotivado Autonomía organizativa y pedagógica de los centros Recuperación de la función de gobierno para los consejos escolares Elección de director Selección del director

21 Informe a la LOE 21 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados EVALUACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Evaluación del sistema como herramienta de mejora Evaluación específica en 4.º curso de Primaria con carácter orientativo Evaluación diagnóstica para cada una de las etapas Evaluación de la formación del profesorado Establecimiento de un sistema de indicadores para las Comunidades Autónomas

22 Informe a la LOE 22 CONSEJO ESCOLAR DE CANARIAS Aprobación final Congreso Diputados INSPECCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO Organización de la Inspección por distritos e interniveles Coordinación entre la Inspección de educación y los centros educativos Innecesario el servicio de la Alta Inspección en las CC.AA.