INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CIUDADELA DESEPAZ PROYECTO EL LUGAR DONDE VIVO
El proyecto desde la estrategia tita “EL LUGAR DONDE VIVO” busca en los estudiantes de la básica primaria, reconocer e identificar las características contextuales de ubicación y procedencia de sus comunidades; con el fin de ubicarse en el aquí y en ahora desde sus cotidianidades, entendiendo que forma y hace parte de un vecindario, comunidad y sociedad que propende por el mejoramiento comunitario de cada uno de sus miembros a través de la dinámica vecinal en el lugar donde vivo.
Áreas intervenidas con el proyecto MATEMATICA, SOCIALES, NATURALES, COMPETENCIAS CIUDADANA, EDUCACION ARTISTICA Y CULTURAL, TECNOLOGIA, EDUCACION RELIGIOSA
Nivel y grados intervenidos con el proyecto TRANSICION ,PRIMERO ,ACELERACION Y NOVENOS
Tiempo necesario aproximado 4 semanas de clase.
Estándares de Competencias - Analizo características ambientales de mi entorno y peligros que lo amenazan. - Identifico y describo algunas características socioculturales de comunidades a las que pertenezco y de otras diferentes a las mías - Cuido el entorno que me rodea y hago buen uso de este. -Establezco relaciones entre información localizada en diferentes fuentes y propongo respuestas a las preguntas que planteo - Leo diversos tipos de texto: descriptivo, informativo, explicativo y líricos. - Interpreto datos usando tablas y gráficas. - Contribuyo al desarrollo de las capacidades creativa, crítica y reflexiva principalmente con el manejo creativo de la información (Búsqueda, clasificación, relación, producción, comunicación) y la solución de problemas. -Hago uso de la tecnología con ética, responsabilidad social, comunicación, interacción social y participativa, para impactar mi entorno de forma positiva. - Aplico técnicas artísticas en la elaboración de maquetas y dibujos.
Contenidos curriculares abordados Cuidados del colegio Zonas del colegio
Indicadores de desempeño Reconozco los lugares de mi colegio Cuido mi colegio Adopto actitudes por el bien de mi colegio Valoro las instalaciones de mi colegio.
Preguntas orientadoras del currículo enfocadas en el proyecto-POC ¿Cómo ubicarse en un mundo tan grande? ¿Dónde está ubicado el lugar donde vivo? ¿Cómo se llama mi barrio? ¿Mi barrio pertenece a una comuna? ¿Cómo se llama mi ciudad? ¿Cuál es la dirección de tu casa? ¿La historia de mi barrio? ¿Puedo localizar mi barrio en el mapa de la comuna? ¿Cuáles son los lugares turísticos de mi ciudad? ¿Cómo es mi colegio? ¿Cuáles son las diferentes dependencias de mi colegio? ¿ qué normas debo cumplir para cuidar mi colegio’
HABILIDADES PREVIAS Para desarrollar este proyecto debemos tener en cuenta las siguientes habilidades previas: Aplicar pintura a maquetas. Colorear correctamente. Trabajar en grupo. Valorar el trabajo del compañero. Dibujos y lecturas de imágenes
Conocimiento Disciplinar Conocimiento Pedagógico Cuidados con los sitios del colegio y las zonas escolares Conocimiento Pedagógico Se parte del saber de los estudiantes, diálogos, aprendizaje activo, construcción del conocimiento, trabajo en grupo, trabajo individual, puesta en común o socialización, retroalimentación, trabajo colaborativo Conocimiento Tecnológico Tablets, computador, memorias USB, cámaras fotográficas, celulares, video vean, grabadora entre otras.
Conocimiento Pedagógico –Disciplinar En este proyecto se usara la pedagogía activa, ya que el estudiante participa como generador de su saber, el constructivismo, ya que a través de este se construye el conocimiento descubrir cómo se obtiene el saber, ser creativo en la elaboración de maquetas, animaciones. Ser cooperativo; orientar a sus compañeros en las dificultades que se les presentan.
Cuidados del colegio Zonas del colegio
Cuidados del colegio Zonas del colegio