Ecología Cotidiana. Los ambientes de la vida humana.

Presentación del tema: "Ecología Cotidiana. Los ambientes de la vida humana."— Transcripción de la presentación:

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2 Ecología Cotidiana. Los ambientes de la vida humana

3 Ecología cotidiana Es una opción tierna, humana, concreta y efectiva de asumir una conducta de vida sana a beneficio de todos y especialmente de uno mismo.

4 Los ambientes de la vida humana El planeta tierra La vivienda Familiar Nuestro cuerpo Nuestra comunidad local

5 Educación ambiental como contenido transversal

6 Definiciones de transversalidad

7 1. Son aquellos contenidos que atraviesan todo el proceso de enseñanza aprendizaje relacionados con las habilidades de la expresión y la comunicación, el pensamiento lógico, reflexivo, critico y creativo y el compromiso con los valores en relación con la convivencia, la salud y el ambiente.

8 Tiene distintos compromisos 1.Curricular 2.Institucional 3.Social o comunitario

9 RECOMENDACIONES La actividad del alumno es imprescindible para el desarrollo del aprendizaje. La intervención docente es indispensable para acercar al alumno a los contenidos ya sea en la planificación, desarrollo o evaluación de las clases. La disponibilidad de la institución para hacer proyectos interdisciplinares.

10 Ideas claves y estrategias didácticas Primera idea: el medio ambiente es un sistema de relaciones complejas entre la naturaleza y la sociedad. Estrategias didácticas: 1.Aplicación de redes conceptuales 2.Identificación de interacciones entre sistemas naturales y humanos

11 Segunda idea: uso de los recursos naturales e impactos ambientales de las actividades humanas. Estrategias didácticas: 1.Localización cartográfica de los recursos naturales 2.Análisis e interpretación del impacto ambiental de las actividades humanas sobre el ambiente. 3.Elaboración de un informe del impacto ambiental.

12 Tercera idea: el desarrollo sostenible o sustentable es un enfoque para identificar los problemas ambientales y aportar alternativas de solución Estrategias didácticas: 1. Identificación y definición de la jerarquías de los problemas ambientales 2. Reconocimiento de las diferentes escalas de actuación de los problemas.

13 Experiencias ínter disciplinares enfocadas hacia temas ambientales Enseñar los temas ambientales de maneras articulada entre varias disciplinas quiere decir enseñar bien, saber que se quiere enseñar, como se quiere enseñar y por ultimo los recursos que va a emplear para hacerlo. Enseñar los temas ambientales de maneras articulada entre varias disciplinas quiere decir enseñar bien, saber que se quiere enseñar, como se quiere enseñar y por ultimo los recursos que va a emplear para hacerlo.

14 PROPUESTAS 1.El dialogo enriquecedor 2.Requiere que los docentes planteen contenidos conceptuales y actitudinales. 3.Se refiere a la cuidadosa selección de contenidos conceptuales.

15 Cuarta idea: diversos actores sociales están involucrados en la solución de los problemas ambientales. Quinta idea: es prioritario desarrollar una conciencia ambiental y promover la participación ciudadana

16 Gracias por su atención