CONSULTORIO PSICOPEDAGÓGICO PLAN DE TRABAJO AGOSTO- DICIEMBRE 2012 Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica Plantel 243, Juchitán de Zaragoza; Oax. CONSULTORIO PSICOPEDAGÓGICO PLAN DE TRABAJO AGOSTO- DICIEMBRE 2012 RESPONSABLES: Lic. Jhonatan Vicente Gómez Lic. Karla del Carmen Castillejos López

JUSTIFICACIÓN: El consultorio psicopedagógico es un área que surge con la intención de apoyar de manera integral al alumno de esta institución que se encuentre en situación de riesgo concreto como: la deserción escolar, reprobación, bajo nivel de aprovechamiento académico, problemas de conducta, aunado a los problemas personales y los procesos propios de la transición a ala adolescencia.

OBJETIVO Disminuir el índice de deserción y bajo rendimiento escolar en el plantel Conalep 243. Coadyuvar con el personal directivo, administrativo, docente y alumnado a contribuir al programa de consultorio psicopedagógico.

ES NECESARIO… Trabajo en equipo multidisciplinario (docentes, administrativos, padres de familia)

ESTRATEGIAS. . .  Llevar el seguimiento de los alumnos que son canalizados. Evaluar su desarrollo de aprendizaje y sus rasgos personales, durante su estancia en la Institución. Realizar un proceso de orientación personal y profesional. Informar a los profesores y orientar sobre pautas de actuación con los alumnos.

Colaborar en programas de formación de grupo y tutoría. Implementar programas y actividades mensuales de acuerdo a las diversas necesidades detectadas. Informar a los grupos sobre las campañas y programas enviados por la Representación Estatal. Tener entrevistas con padres para información y orientación. Llevar a cabo los programas de CONSTRUYET. Solicitar el apoyo de los profesores para los casos en los que se requiere de asesoría extra (Por ejemplo, en las áreas de Matemáticas e Inglés).

ACTIVIDADES MENSUALES PROGRAMADAS 13 -17: actividades de presentación, bienvenida y presentación del programa construye T. 24 obra de teatro con apoyo de MEXFAM. CAMPAÑA: EL USO DEL PRESERVATIVO. 6 -10 : Solicitar la prueba o, en su defecto, el apoyo para la aplicación de la prueba POSIT. 13 - 24: Aplicación de la prueba de diagnóstico POSIT. 27 -30: Calificación y entrega de resultados. CAMPAÑA: EL USO DEL PRESERVATIVO. Atención en el consultorio Agosto: OBJETIVO: presentación y mes de la Educación Sexual. Actividades para el turno matutino y vespertino. SEPTIEMBRE: OBJETIVO: Realizar el diagnóstico escolar.

ACTIVIDADES MENSUALES PROGRAMADAS SEPTIEMBRE: OBJETIVO: Realizar el diagnóstico escolar. Actividades para el turno matutino y vespertino. 4 – 14: Solicitar la prueba o, en su defecto, el apoyo para la aplicación de la prueba POSIT. Aplicación de la prueba de diagnóstico POSIT. 18 -21: Calificación y entrega de resultados. SEPTIEMBRE: OBJETIVO: Realizar el diagnóstico escolar.

ACTIVIDADES MENSUALES PROGRAMADAS. . . Campañas de los temas consideradas como “ áreas de riesgo” en el diagnóstico realizado. 2 – 12 : platicas y talleres del uso seguro de redes sociales Actividades del programa Construye T 19: Chico conalep. 26: Chica conalep OCTUBRE Uso seguro de redes sociales. Actividades para el grupo matutino y vespertino

ACTIVIDADES MENSUALES PROGRAMADAS Del 13 – 23 se realizaran los talleres a 1°, 3° y 5° Campañas de los temas consideradas como “ áreas de riesgo “en el diagnóstico realizado. Talleres de orientación Profesiográfica. Talleres de orientación profesional. Talleres de orientación psicopedagógica. Apoyo en las Olimpiadas. NOVIEMBRE: Mes de la orientación: Psicopedagógica. Profesional. Profesiográfico. Actividades del turno matutino y vespertino.

EVALUACIÓN: Disminución en el índice de deserción escolar Disminución en el índice de reprobación escolar Incremento en los hábitos de estudio y mejora en el comportamiento. Mayor satisfacción e integración de identidad vocacional. Evaluación de las actividades propias del programa Construye-T