Competencias educativas del maestro según diversas entidades: DEPR y NCATE Por: Suheily Cartagena Santiago
Introducción Estándares Profesionales del Maestro y NCATE Ambas entidades se relacionan con el uso de la tecnología como herramienta para la enseñanza- aprendizaje en la sala de clases.
Descripción Estándares Profesionales del maestro El maestro debe integrar la tecnología de manera educativa en la sala de clases para facilitar el aprendizaje del estudiante. El estudiante deberá relacionarse con la tecnología y usarla como herramienta educativa.
Conocimiento del maestro Potencial de la tecnología Criterios Criterios de evaluación Programados Diferencia Lo que se espera
Disposiciones del maestro Nuevos desafíos Valora Reflexiona Reconoce Modelar Participación
Ejecutorias del maestro Promueve Ambientes Integrar Acceso Utilizar
Descripción NCATE Es una institucion que se encarga de acreditar los programas de certificación de maestros en colegios y universidades.
NCATE Facilitadores Ambiente Implementar Recursos a distancia Sistema de apoyo
Se encarga de preparar al maestro Prepara a un facilitador para que ayude o asista al maestro NCATE Se debe integrar la tecnología como medios de aprendizaje Crear un aprendizaje interactivo y efectivo Trabajar alineados a estándares y el currículo Similitudes El maestro debe buscar por si solo los medios para integrar la tecnología El maestro no tiene ayuda de un facilitador Estándares del maestro
Conclusión Para finalizar puedo decir que ambas entidades tienen un mismo fin,el lograr que el estudiante aprenda a través de experiencias y con la ayuda de la integración de la tecnología esto se hace mas divertido para los estudiantes.
Referencias (2008). Estándares profesionales del maestro. Recuperado de: stro.pdf (2008). Professional Standards for the Accreditation of Teacher Preparation Institutions. Recuperado de: % pdf % pdf