Currículo con Enfoque de Competencias Claves para comprender su implementación.

Presentación del tema: "Currículo con Enfoque de Competencias Claves para comprender su implementación."— Transcripción de la presentación:

1 Currículo con Enfoque de Competencias Claves para comprender su implementación

2 Énfasis principal del currículo 2009: Foco en la construcción de aprendizajes v/s Transmisión de contenidos Rol activo del estudiante v/s Rol de receptor pasivo de información

3 ¿Por qué es este nuevo currículo? Vinculación de la formación universitaria con el desempeño profesional de los sujetos. Sintonía de la enseñanza de la ingeniería con las tendencias y estándares internacionales. Necesidad de desarrollar habilidades para el desempeño profesional efectivo.

4 ¿Qué esperar de un currículo con enfoque de competencias? “Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que son necesarias para un desempeño efectivo en un contexto particular ” conjunto diverso de rasgos  conjunto diverso de experiencias de aprendizaje. desempeño efectivo  estándar referido al desempeño profesional. contexto particular  experiencias de aprendizaje situadas.

5 ¿Qué le demanda a un docente un currículo con enfoque de competencias? Cambio en la concepción de enseñanza-aprendizaje- evaluación. Identificación de oportunidades que el cambio ofrece. Transformación del rol  docente facilitador de las experiencias de aprendizaje. Formación de habilidades específicas de enseñanza- aprendizaje-evaluación (conocimiento pedagógico).

6 ¿Qué le demanda a un estudiante un currículo con enfoque de competencias? Cambio en la concepción de enseñanza-aprendizaje- evaluación. Identificación de oportunidades que el cambio ofrece. Transformación del rol  estudiante protagonista de sus experiencias de aprendizaje. Estudiante que piensa, actúa y produce.

7 En concreto… ¿Cómo identificar este enfoque de enseñanza en mis cursos? Programa de curso que define con precisión las competencias: “al finalizar este curso los estudiantes serán capaces de:” Conjunto de conductas y evidencias del desarrollo de competencias (indicador de desempeño) Experiencias de aprendizaje activo y/o colaborativo (en clases) Desempeños establecidos y conocidos, con claros criterios de evaluación PROCESO INCREMENTAL DE IMPLEMENTACIÓN

8 Desafío… Aprendizaje de todos los actores involucrados en el proceso de desarrollo de competencias. Comprender aciertos y dificultades en el proceso.